خلق الطفل البالغ من العمر 25 عامًا

طوال الكثير من التاريخ لقد بلغت سن الرشد في مكان ما بين منتصف سن المراهقة و 21 عامًا. اتخذت المجتمعات هذه القرارات ليس بناءً على مقاييس دقيقة أو تقييمات دقيقة لمرحلة البلوغ ، ولكن على تقديرات تقريبية للوقت الذي يفترض أن معظم الناس قد حققوا فيه معالم أخرى. هل بلغت سن البلوغ؟ هل كنت ، إذا كنت ذكرًا ، متطورًا جسديًا بما يكفي للموت وأنت تقاتل من أجل ملكك؟ 

كانت هناك بعض الثغرات في بعض الأحيان للملوك والأرستقراطيين لأن أي بلد لا يستفيد من ملك الطفل الفطري من وقت لآخر؟ وكون روما روما قد أخذ في الحسبان أيضًا تقدير متى كنت على الأرجح قادرًا على فهم ما إذا كنت تتصرف ضمن القانون. 

ولكن ، في الغالب ، إذا كنت في سن تجاوزت فيه أنت ومعظم أقرانك سن البلوغ وتم تطويرك جسديًا بما يكفي للمعركة ، في معظم الأماكن كنت قد بلغت سن الرشد. تهانينا!

في الولايات المتحدة ، تميل التقديرات التخمينية لسن الرشد الجيد ، عند تقنينها رسميًا ، إلى أن تكون إما 18 أو 21 عامًا. لقد مررت بمرحلة البلوغ. لقد انتهيت من التعليم الإلزامي. أنت خالٍ من والديك. يجب أن يكون لديك ما يكفي من العقل لمعرفة ما إذا كنت تتصرف في إطار القانون. أنت قادر جسديًا على التبرع بحياتك من أجل بلدك إذا دخل قادتها في منافسة تبول مع روسيا أو احتاج مقاولو الدفاع المحترمون إلى نقل المنتج. ما هو أكثر من ذلك للنظر فيها؟

باختصار شديد ، أدركت الولايات المتحدة هذا نوعًا ما. في بداية حرب فيتنام ، كان سن 18 عامًا بما يكفي لتتم صياغتك ، ولكن ليس كبيرًا بما يكفي لاختيار الأشخاص الذين يصيغونك أو الاستمتاع باحتساء الجعة قبل شحنها. قام المشرعون Ergo على المستوى الفيدرالي ، مع الاعتراف بهذا التناقض المنطقي الواضح ، بتخفيض سن التصويت إلى 18 في عام 1971. وبالمثل خفضت بعض الولايات سن الشرب ، حتى تم رفعه ، لجميع الأغراض العملية ، إلى 21 على المستوى الفيدرالي - وإن كان ذلك في شيء لحل دستوري عبر بعض الجوانب الفنية المتعلقة بتمويل الطرق السريعة.

في الآونة الأخيرة ، أصبح من المألوف بالنسبة للأشخاص المتطورين أن يهزوا رؤوسهم في هذه الفكرة العكسية التي تسمح للشباب في أواخر سن المراهقة أو أوائل العشرينات من العمر بالانخراط في أنشطة مخصصة عادة للكبار. يعرف الأشخاص الأذكياء أن سن 20 عامًا أصغر من أن يتخذوا قرارات جادة حول الطريقة التي ترغبون في العيش بها. يفهم الأشخاص المتعلمون أن سن 21 عامًا ليس كبيرًا بما يكفي لكي تتصرف بمسؤولية دون أن ينظر أحد الأشخاص الكبار من فوق كتفك. لقد عرفت شركات تأجير السيارات هذا منذ سنوات: فهي تؤجر فقط حتى سن 18 عامًا أو أكثر.  

عندما كانت ولاية ويسكونسن النظر خفض الحد الأدنى لسن الشرب القانوني إلى 19 في 2017 ، طالبة UW Madison البالغة من العمر 20 عامًا والتي أمضت الصيف في الشرب في أيرلندا ، مع جو من الواجب المدني ، جادل ضد التغيير المقترح ، فبالنسبة لمن هم في العشرين من العمر مثلها كانوا غير ناضجين للغاية لتناول كأس من النبيذ على العشاء كما كانت تفعل بانتظام أثناء تواجدها في الخارج. 

في عام 2019 الرئيس دونالد ترامب وقعت التشريع الذي يمنع أي شخص أقل من 21 عامًا من شراء السجائر. 

بعد إطلاق النار الجماعي في الولايات المتحدة ، هناك بشكل روتيني المكالمات رفع الحد الأدنى لسن شراء أي نوع من الأسلحة النارية إلى 21 عامًا على الأقل. 

في عام 2020 ، كتبت شابة تبلغ من العمر 22 عامًا إلى أ لائحة عمود النصائح ملاحظة كيف يعتقد العديد من صديقاتها النسويات أن النساء والرجال المثليين الذين تقل أعمارهم عن 25 عامًا أصغر من أن يوافقوا على ممارسة الجنس. 

متى الشهادة أمام تينيسي هاوس في فبراير 2023 لدعم مشروع قانون من شأنه أن يحد مما يسمى "رعاية تأكيد النوع الاجتماعي" للقصر ، سلك اليومية الصحفي والمخرج الوثائقي مات والش ، أثناء الرد على سؤال حول ما إذا كان المرء ناضجًا بما يكفي للموافقة على مثل هذه الإجراءات في سن 16 ، يشير إلى أنه قد لا يكون المرء قادرًا على القيام بذلك حتى سن 25. 

المرشح الرئاسي فيفيك راماسوامي مؤخرًا المقترح رفع سن الاقتراع إلى 25 لمن لم يخدم في الجيش أو اجتاز اختبار التربية المدنية. 

علماء النفس والمعلقون التربويون لديك اقترح من غير الواقعي وغير المنصف أن يتوقع الأساتذة أن يتمكن طلاب الجامعات في السن التقليدية من إدارة المواعيد النهائية طويلة الأجل لأنهم لم يبلغوا السن الكافية بعد.  

إن الأساس المنطقي لكثير من هذا - مع الاستثناء الواضح لدعوة راماسوامي لرفع سن التصويت ، والذي يبدو أكثر حول تنشيط مفاهيم الواجب المدني وفعل التصويت - ينزل عمومًا إلى نداء إلى الفطرة السليمة مع اندفاعة من العلم. إذا كنت في أواخر سن المراهقة أو من أوائل إلى منتصف العشرينات ، فمن الواضح أنك غير ناضج وغير مسؤول وغير قادر على الحكم السليم على البالغين. 

أحدث علم الدماغ يدعم هذا. لذلك ، سيكون من مصلحتك أنت وبقية المجتمع إذا عاملناك كطفل لفترة أطول قليلاً حتى ينتهي عقلك من النضوج.

لقد فقد الكثير من العلم وربما بعض الحس السليم في هذه الحجة. لفهم أكثر شمولاً للجزء العلمي ، يحتاج المرء أولاً إلى النسخ الاحتياطي إلى حوالي منتصف القرن العشرين. قبل التنشيط العصبي لجميع الأفكار والسلوك البشري ، في مكان ما في الفترات من خلال استخدام أجهزة التصوير العصبي ، وخاصة الرنين المغناطيسي الوظيفي ، كان علماء النفس التنموي يميلون إلى العمل ضمن نموذج أكثر نظرية وقائمة على الملاحظة عند تقسيم حياة الناس ، من الولادة إلى الشيخوخة ، إلى مختلف فترات النمو.

كان إريك إريكسون ، الذي كتب في المقام الأول في الخمسينيات والستينيات من القرن الماضي ، هو الأكثر تأثيراً منهم حيث افترض أن الطفولة من المحتمل أن تنتهي مع بداية سن البلوغ ، وعند هذه النقطة بدأت المراهقة واستمرت حتى بداية سن الرشد في أواخر سن المراهقة. ثم استمرت مرحلة الشباب حتى سن الأربعين. 

لم تكن مثل هذه الانقسامات جديدة تمامًا ، ولكن ربما كان إريكسون هو الأكثر ديمومة ، حيث استمر دون منازع إلى حد كبير حتى عام 2000 تقريبًا عندما جيفري أرنيت ، أستاذ علم النفس في جامعة كلارك ، المقترح مرحلة تنموية جديدة ، على الأقل بالنسبة لتلك الموجودة في المجتمعات الصناعية الغربية. أطلق عليها أرنيت اسم "مرحلة الرشد الناشئة". لقد وضعه بين المراهقة والبلوغ.

كان منطق آرنيت هو أنه عندما تصور إريكسون مراحل تطوره في منتصف القرن العشرين ، كانت حياة الأفراد في أواخر سن المراهقة والعشرينيات مختلفة كثيرًا عما كانت عليه في فجر الألفية الجديدة. في أيام إريكسون ، بدأ الناس العمل في وقت مبكر. معظمهم لم يذهبوا إلى الكلية. بحلول سن العشرين وجدوا وظيفة ثابتة. بحلول 20 أو نحو ذلك كانوا متزوجين. بعد حوالي عام رُزقا بطفلهما الأول.

ولكن في أواخر التسعينيات ، كان الشباب في أواخر سن المراهقة وأوائل حتى منتصف العشرينات ، بدلاً من الاستقرار في أدوار البالغين ، يدخلون فترة "شبه ذاتي" حيث "يتحملون بعض مسؤوليات العيش المستقل لكن اترك الآخرين لوالديهم أو لسلطات الكلية أو غيرهم من البالغين ".

خلال هذه الفترة ، غالبًا ما يتابعون تعليمًا إضافيًا ويعيشون حياة تتميز بالاستكشاف والتغيير المتكرر أثناء وجودهم في حالة شبه البالغين. جسديا هم من البالغين. يعتبرون بالغين مع بعض القيود في نظر القانون. ومع ذلك ، فهم لا يشعرون بأنهم بالغون. لا يشعرون بالمسؤولية عن حياتهم. لا يشعرون بأنهم يتخذون قراراتهم المستقلة. بالإضافة إلى ذلك ، غالبًا ما يفتقرون إلى الاستقلال المالي. بالنسبة للكثيرين ، لا يتغير هذا إلا في وقت ما من منتصف إلى أواخر العشرينات من العمر. 

ردًا على كل هذا ، اقترح آرنيت ، على الأقل بالنسبة لأولئك الذين يعيشون في المجتمعات الصناعية ، أن سن الرشد قد لا يبدأ فعليًا حتى سن الخامسة والعشرين. ولكن لاحقًا ، بسبب التأخير المستمر في تحمل مسؤوليات العمل الثابت والزواج والأطفال ، لاحقاً خطوة بداية سن الرشد حتى سن 29.

بالتزامن مع محاولة Arnett جعل مرحلة البلوغ الناشئة شيئًا ، أصبحت أجهزة التصوير العصبي تستخدم بشكل متزايد للعثور على الارتباطات العصبية لكل شيء من معتقد ديني إلى ردود الفعل إلى معلومات غير مبالية عن الشخصيات السياسية المفضلة شخصيًا لـ حب إلى ألم عاطفي. بعض الباحثين نظرت في كيفية تغير الدماغ على مدى عمر الإنسان. بعض فحص كيف يتغير أداء المرء في المهام المعقدة واتخاذ القرار عندما ينضج المرء من طفل إلى بالغ وكيف قد يختلف داخل الفئات العمرية المختلفة بناءً على عوامل السياق.

مع مرور الوقت ، بدأ العديد من المعلقين وصانعي السياسات في اقتراح أن النتائج المبسطة من هذه الدراسات توجه القانون والسياسة مع التركيز بشكل خاص على كيفية استمرار العقول والقدرات المعرفية للمراهقين وأولئك في سن الرشد أو الناشئين في التغيير إلى منتصف العشرينات تقريبًا. 

بدأ الناس يجادلون بأنه نظرًا لأن الدماغ لم ينضج تمامًا حتى منتصف العشرينات من العمر ، فلن يكون الشخص بالغًا حتى سن الخامسة والعشرين. بدأوا يتصرفون كما لو كانوا يسمحون لأعمار 20 أو 25 أو حتى 18 عامًا بتحمل المسؤولية عن حياتهم. أو اتخاذ قرارات بشكل مستقل هو أمر سخيف مثل إعطاء طفل يبلغ من العمر 21 عامًا زجاجة سكوتش ومسدس وعلبة واقيات ذكرية قبل إرساله لإدارة بنك.

في بعض الأحيان يأتي هذا كمحاولة ساخرة لمناشدة العلم كوسيلة لتقييد الأنشطة بشكل غير مباشر ربما يفضل المعلقون أو صناع السياسة الأفراد حظرها تمامًا. في أوقات أخرى ، يبدو الأمر أشبه بما قد يراه أنصار حالة المربية الآمنة على أنها محاولة صادقة وحسنة النية لمساعدة الطلاب الأقل استنارة على البقاء بأمان من خلال اتباع The Science. في كلتا الحالتين ، فإنه يكشف أيضًا ، في أحسن الأحوال ، عن فهم ساذج للعلم الذي يدعون أنهم يتبعونه.

باحثون صادقون لديك التداول الطويل واعترف من الناحية العلمية ، فإن الآثار المترتبة على مفاهيم مرحلة البلوغ الناشئة والنتائج التي تفيد بأن الدماغ قد يستمر في تطوير الحدود القانونية المعيارية السابقة لمرحلة البلوغ غير واضحة. حتى أن الكثيرين يبدون غير مرتاحين في وضع تعريف ثابت لما يشكل دماغًا بالغًا حقيقيًا أو كيفية قياسه. يبدو أن البعض يعترض على تأطير المناقشات من حيث تعريف دماغ بالغ حقيقي أو تحديد نقطة محددة يكون فيها دماغ المراهق قد أكمل تحوله إلى دماغ بالغ. عندما يفحص المرء بعض الأبحاث التطورية العصبية الفعلية حول هذا الموضوع ، يصبح من الواضح السبب.

عند فحص الأسئلة المتعلقة بالنمو العصبي ، لا يمتلك الباحثون حقًا مقياسًا واحدًا واضحًا للنمو العصبي أو الحمل العصبي. بدلاً من ذلك ، لديهم العديد من الخيارات للاختيار من بينها وعمومًا لا يتوافقون تمامًا مع بعضهم البعض. وبالتالي ، لأغراض البحث ، سيختار العلماء مقياسًا تشغيليًا وينظرون لمعرفة التغييرات العمرية في هضبة الإجراء التشغيلي.

 ولكن مرة أخرى ، بالنسبة لأي دراسة معينة ، يجب على الباحثين تحديد الإجراء الذي يجب استخدامه: التغييرات الهيكلية ، وكمية المادة الرمادية ، وكمية المادة البيضاء ، والاتصال ، وتوافر نواقل عصبية معينة ، وكفاءة التمثيل الغذائي ، وما إلى ذلك ، كما يجب عليهم أيضًا اختيار أي جزء من الدماغ للتركيز عليه. اعتمادًا على الاختيارات التي يتخذها الباحثون في دراسة معينة ، قد يجدون بعد ذلك بلوغ سن البلوغ في وقت مبكر يصل إلى 15 عامًا أو متأخرًا كما لم يحدث.

على الرغم من ذلك ، يتجه الكثيرون بشكل متزايد إلى قشرة الفص الجبهي. في بعض النواحي هذا النوع من منطقي. هذا هو الجزء من الدماغ المرتبط بالعديد من الوظائف العليا أو التنفيذية وقدرات التفكير ، بعد كل شيء. يتمثل أحد الأساليب ذات الصلة في التركيز على المكونات النفسية للقدرة المعرفية التي يمكن قياسها بدون جهاز تصوير عصبي ، ثم محاولة مطابقة الأداء على المقياس المعرفي مع بعض مقياس النمو العصبي لأن الصور الجميلة للرنين المغناطيسي الوظيفي تنقل سلطة العلم بشكل أفضل من رسم بياني شريطي يوضح أوقات رد الفعل على مهمة معرفية معقدة تستغرق 20 دقيقة لشرحها. 

ومع ذلك ، عند تنفيذ أي من المقاربتين لإدراك عصر البلوغ العصبي أو البلوغ الإدراكي ، يبدو أن الباحثين لا يزالون في نهاية المطاف يطرحون تقديرات غير كاملة تتراوح من منتصف العشرينات إلى الثلاثينيات من القرن الماضي إلى أن لا يبدو أنها تفعل أكثر من الاستمرار في تعقيد ما كان في السابق نوعًا ما. مسألة بسيطة.

هذا لا يعني أن البحث ليس مثيرًا للاهتمام أو مفيدًا ، ولكن يجب أن يجعل المرء يفكر مرتين قبل الإذعان إليه عند مناقشة تقييد حقوق البالغين المفترضين. 

علاوة على ذلك ، حتى لو كان العلم هنا أقل ضبابية قليلاً وكان لدينا عمر أكثر دقة لنضج قشرة الفص الجبهي ويمكننا ربطها بشكل نهائي بالأداء في مهمة معرفية ذات صلة ، فلا يزال هناك الكثير من الضياع علميًا وعمليًا.

أولاً ، من خلال ربط أنشطة البالغين القانونية جزئيًا على الأقل بمقياس علمي واحد أو أكثر ، يُنشئ المرء سابقة محفوفة بالمخاطر على ما يبدو ، مما يفتح الباب لكون مرحلة البلوغ شيئًا في حالة تغير مستمر إلى الأبد. قد نسعى اليوم إلى إعادة تصنيف الأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين 18 و 21 عامًا كأطفال لأن أدمغتهم ليست ناضجة مثل أدمغتهم البالغة من العمر 25 عامًا. 

قد نقوم غدًا بإعادة تصنيف الأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين 22 و 24 عامًا على أنهم قاصرون لأن أدمغتهم أكثر تشابهًا مع تلك الخاصة بأولئك الذين تتراوح أعمارهم بين 21 عامًا مقارنة بأولئك الذين تتراوح أعمارهم بين 35 عامًا. بعد جيل من الآن ، قد ينتهي بنا المطاف بنفس المحادثة حول الأطفال في سن 35 عامًا. من المحتمل أن يستمر هذا إلى الأبد.

ثانيًا ، إذا سلكنا هذا الطريق لإعادة تصنيف الشباب على أنهم ليسوا بالغين حقيقيين مسؤولين عن حياتهم والخيارات التي يتخذونها ، فلماذا لا ننهي العملية ونبقيهم تحت رعاية الوالدين أو تحت سيطرة الدولة حتى يبلغوا 21 عامًا إن لم يكن 25 أو أي عمر آخر ، أثناء إعادة كتابة القوانين المتبقية حول التبغ والكحول والبنادق وسن الرشد وعدد كبير من الفرص الأخرى للاختيارات السيئة ، مع تعديل التوقعات المجتمعية لهذه الفئة العمرية وفقًا لذلك؟ 

الشرب والتدخين ممنوعان على هؤلاء القصر في العشرين من العمر. العلاقات الرومانسية بين البالغين المناسبين وأولئك الذين يخضعون لأي قطع جديد سيتم التعامل معها على أنها اغتصاب قانوني. يمكن جعل الكلية إلزامية. لكن يجب على الأساتذة توخي الحذر حتى لا يجعلوا الدورات الدراسية صعبة للغاية لأنه ، من وجهة النظر هذه ، فإن 18 أو حتى 20 عامًا ليسوا بعمر كافٍ ليقوم الطفل بالعمل المدرسي على مستوى الكبار.

أخيرًا ، يبدو أن هذا المسعى برمته لمحاولة إيجاد مقياس تنموي عصبي أو معرفي للعمر الدقيق الذي يصبح فيه المرء شبيهًا بالبالغين بشكل كافٍ ولتشكيل السياسة حول هذا المقياس يبدو أنه يستبعد أن السمات التنموية العصبية والمعرفية التي يتم قياسها قد تكون نفسها في حالة تغير مستمر إلى الأبد لمجموعة متنوعة من الأسباب الاجتماعية والثقافية والبيئية. كما أنه يتجاهل حقيقة أن معظم المجتمعات عبر التاريخ البشري قد نجحت في السير على ما يرام دون معرفة اللحظة الدقيقة التي تصل فيها قشرة الفص الجبهي إلى الحد الأقصى لمرحلة البلوغ.  

مرة أخرى ، لاحظ آرنيت في عام 2000 أن الشباب في تلك الحقبة كانوا مختلفين عن أولئك الذين كانوا في منتصف القرن العشرين ، حيث أخذوا على عاتقهم مسؤوليات العمل المستمر والزواج والأطفال في وقت متأخر عن نظرائهم السابقين. وأشار أيضًا إلى كيف ثبت جيدًا أن الزواج والأبوة يميلان إلى تسريع مشاعر البلوغ وتقليل السلوكيات المحفوفة بالمخاطر عمليًا بشكل أفضل من أي تجربة بشرية أخرى. 

وبالمثل ، فإن عالم النفس التنموي ومؤلف IGENجين توينج أشار أنه ليس الأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين 18 و 25 عامًا فقط هم الذين يبدو أنهم عالقون في حالة توقف النمو ، ولكن المراهقين أيضًا. منذ عام 2000 ، أظهر المراهقون تراجعًا في القيام بأشياء مثل العمل ، والقيادة ، والمواعدة ، وشرب الكحول ، وممارسة الجنس ، وحتى الخروج من دون والديهم. خرج أحد طلاب الثانوية العامة في العقد الأول من القرن الحادي والعشرين عن أقل من طالب بالصف الثامن في التسعينيات وكان مؤرخًا بقدر ما يصل إلى الصف العاشر من ذلك العقد. بالإضافة إلى ذلك ، منذ التسعينيات ، أصبح الحفاظ على عذرية المرء من خلال المدرسة الثانوية هو القاعدة. 

بالنظر إلى عمل Arnett ، يبدو أنه يشير إلى أن مجتمعنا وثقافتنا قد تطورت بطريقة تجعل كل شخص يتراجع عن مرحلة النمو تقريبًا طوال مدة مرحلة النمو على الأقل حتى بلوغ سن الثلاثين.  

أسباب ذلك معقدة وغير مفهومة تمامًا. الحقائق الاقتصادية على مدار العشرين عامًا الماضية ونظام التعليم العالي الذي يحصل فيه الشباب على قروض ضخمة مقابل ما يثبت في كثير من الأحيان أنه الاعتماد الرمزي جعل الاستقلال المالي عن الوالدين بعيد المنال بالنسبة لكثير من الشباب. 

Twenge أيضا لديها اقترح قد يكون التأخير في المشاركة في أنشطة البالغين من قبل المراهقين شيئًا من الأعراض الطبيعية لمجتمع ثري خالٍ من الظروف القاسية ووفيات الأطفال على نطاق واسع: عندما تتمكن العائلات من إنجاب عدد قليل من الأطفال وتتوقع منهم البقاء على قيد الحياة حتى سن الرشد ، يستثمر الآباء أكثر. الموارد ، بما في ذلك الاهتمام والحماية ، في العدد المحدود للأطفال الذين لديهم بدلاً من إرسالهم إلى الشوارع مع القليل من التعليمات أكثر من العودة إلى المنزل قبل حلول الظلام دون إزعاج الجيران. 

ثقافتنا السلامة المفرطة في القيام بذلك لديها أصبح غير شرعي في بعض المناطق ، ربما يلعب أيضًا دورًا ، كما يفعل نظام التعليم الذي لديه تحول مسؤولية من الطلاب للحصول على درجات جيدة للمعلمين لضمان عدم تلقي الطلاب درجات سيئة ، كما هو الحال بالنسبة لنظام التعليم العالي الذي يُتوقع فيه الجامعات ، كما وصفه جوناثان هايدت وجريج لوكيانوف في تدليل العقل الأمريكي، للحفاظ على السلامة النفسية للطلاب ، وحمايتهم من الأفكار المخيفة التي قد تسيء إليهم ، والتوسط في خلافات تافهة كما لو كانت جامعاتهم مأهولة بطلاب الصف الأول. 

على الرغم من أننا لا نستطيع أن نعرف على وجه اليقين ، ربما إذا كان لدينا التصوير بالرنين المغناطيسي الوظيفي في عصر إريكسون أو حتى التسعينيات ، فسنرى أن الأدمغة في ذلك الوقت قد وصلت إلى بعض مقاييس البلوغ في وقت أبكر من تلك الخاصة بالأطفال اليوم. 

بالطبع ، كان الشباب دائمًا يفعلون أشياء غبية ويتخذون قرارات غبية. شاهد فقط أي فيلم مراهق تدور أحداثه في الخمسينيات. يبدو أن الجميع دخلوا في سباقات جر مع أطفال مدهنين ومتنمرين على استعداد - حتى عند محاولتهم منع نقطة غريبة من تدمير الأرض. 

ربما من خلال اللجوء إلى العلم ليخبرنا بالعمر المحدد الذي لم يعد فيه شخص ما محميًا من اتخاذ قراراته الخاصة ، فإننا نزيد من تفاقم الحلقة المفرغة التي حاصر فيها مجتمعنا شبابه بالفعل.

من خلال محاولة شرنقة كل من المراهقين والشباب لحمايتهم من الخيارات السيئة والمسؤولية والعواقب الواقعية لقراراتهم حتى يصلوا إلى عمر محدد علميًا يمكنهم فيه دخول العالم ناضجًا تمامًا وبدون إشراف ، سنكون في الواقع إطالة أمد عدم نضجهم وتأخير تطورهم ليصبحوا بالغين مسؤولين ننتظرهم ليصبحوا.