الحجر البني » مقالات معهد براونستون » الوباء فعل هذا؟ نيويورك تايمز تفشل في فحص الحقائق

الوباء فعل هذا؟ نيويورك تايمز تفشل في فحص الحقائق

مشاركة | طباعة | البريد الإلكتروني

أمس 1 سبتمبر 2022 نيو يورك تايمز كان قصة الصفحة الأولى بعنوان: "الوباء قضى على عقدين من التقدم في الرياضيات والقراءة."

تنص الفقرة الأولى على أن "نتائج الاختبارات الوطنية الصادرة يوم الخميس أظهرت بعبارات صارخة الآثار المدمرة للوباء على أطفال المدارس الأمريكية ، مع انخفاض أداء الأطفال في سن التاسعة في الرياضيات والقراءة إلى المستويات التي كانت عليها قبل عقدين."

علاوة على ذلك ، تقول المقالة: "ثم جاء الوباء ، الذي أغلق المدارس في جميع أنحاء البلاد بين عشية وضحاها تقريبًا" و "يقول الخبراء إن الأمر سيستغرق أكثر من اليوم الدراسي المعتاد لتعويض الفجوات التي أحدثها الوباء".

تعريف الجائحة حسب ال نشرة منظمة الصحة العالمية (المرجع: Last JM ، محرر. معجم علم الأوبئة، الطبعة الرابعة. نيويورك: مطبعة جامعة أكسفورد ؛ 4) "وباء يحدث في جميع أنحاء العالم ، أو في منطقة واسعة للغاية ، ويعبر الحدود الدولية وعادة ما يؤثر على عدد كبير من الناس."

وفقًا لجمعية المتخصصين في مكافحة العدوى وعلم الأوبئة ، "يحدث الوباء عندما ينتشر مرض معد سريعًا للعديد من الأشخاص".

وهكذا، الوباء مرض ينتشر بسرعة للعديد من الناس في جميع أنحاء العالم.

بناءً على هذا التعريف المقبول عالميًا إلى حد كبير ، يمكن للوباء أن يفعل شيئًا واحدًا بالضبط: يمكن أن ينشر المرض لكثير من الناس حول العالم.

ما الذي لا يمكن للوباء أن يفعله؟

لا يمكن للوباء أن يفرض ولايات أو إغلاق.

لا يمكن للوباء أن يغلق الحدود أو يجبر الناس على التوقف عن السفر.

لا يمكن للوباء أن يغلق المدارس - بين عشية وضحاها أو غير ذلك.

لا يمكن للوباء أن يؤثر على الرياضيات والقراءة.

لا يمكن أن يتسبب الوباء في فجوات في التعلم.

ما الذي يمكن أن تفعله استجابتنا للجائحة؟

إذا قررنا إغلاق المدارس لأشهر وسنوات متتالية استجابةً لوباء ، فإن استجابتنا هي التي تسببت في أي عجز تعليمي ودمار للأطفال. إنه ليس الوباء.

في حالة وجود أي شك في أن تأثيرات الوباء منفصلة ومتميزة عن استجابة المجتمع للوباء ، يمكننا إلقاء نظرة على السويد ، حيث لم يتم إغلاق المدارس مطلقًا ، وحيث لم يكن هناك فقدان في التعلم (المرجع) ودمار أقل بكثير لأطفال المدارس مما هو عليه في البلدان التي أغلقت المدارس (المرجع) خلال جائحة كوفيد. 

إن إلقاء اللوم على الوباء في أي شيء آخر غير المرض و / أو الوفاة هو معلومات مضللة.

نيو يورك تايمز يحتوي العنوان والمقال على أمثلة واضحة لا جدال فيها من المعلومات المضللة.

فيما يلي المعلومات الواردة من المقالة ، مذكورة بطريقة صحيحة من الناحية الواقعية:

أمر قادة وسياسيون الصحة العامة في الولايات المتحدة بإغلاق المدارس لفترات طويلة استجابةً لوباء كوفيد ، وكان لإغلاق المدارس آثار مدمرة على أطفال المدارس ، مما أدى إلى خلق فجوات في التعلم ومحو عقود من التقدم في الرياضيات والقراءة.



نشرت تحت أ ترخيص Creative Commons Attribution 4.0
لإعادة الطباعة ، يرجى إعادة تعيين الرابط الأساسي إلى الأصل معهد براونستون المقال والمؤلف.

المعلن / كاتب التعليق

  • ديبي ليرمان

    ديبي ليرمان ، زميلة براونستون 2023 ، حاصلة على شهادة في اللغة الإنجليزية من جامعة هارفارد. هي كاتبة علمية متقاعدة وفنانة ممارسه في فيلادلفيا ، بنسلفانيا.

    عرض جميع المشاركات

تبرع اليوم

إن دعمك المالي لمعهد براونستون يذهب إلى دعم الكتاب والمحامين والعلماء والاقتصاديين وغيرهم من الأشخاص الشجعان الذين تم تطهيرهم وتهجيرهم مهنيًا خلال الاضطرابات في عصرنا. يمكنك المساعدة في كشف الحقيقة من خلال عملهم المستمر.

اشترك في براونستون لمزيد من الأخبار

ابق على اطلاع مع براونستون