كانت سالي قد رسمت صورة علم الكونفدرالية على غلاف دفتر يومياتها الذي كان يجلس على مكتبها. كانت قبلي في الصف الأول في فصل اللغة الإنجليزية بالمدرسة الإعدادية في مدرسة ريفية بفيرجينيا حيث قمت بالتدريس. كان هذا هو نفس العام الذي أثار فيه الجدل حول شارلوتسفيل ، فيرجينيا ، المدينة التي أعيش فيها ، الجدل حول تماثيل الجنرالات الكونفدراليين والجنود الكونفدراليين في حدائق المدينة ، وقد اشتعل الجدل لدرجة أن أعمال الشغب العنيفة اندلعت في أغسطس 2017 ، مما أدى إلى العديد من الإصابات وثلاثة على الأقل. حالات الوفاة.
في ذلك العام ، قمت بتدريس وحدة حول "عقلية القطيع" ، وقدمت للطلاب مقالات لقراءتها حول التوافق ، بما في ذلك الكتابة في تجارب Asch. لقد قمت بتشغيل مقطع فيديو لتجربة ستانلي ميلجرام ، وقرأنا مقالات عنها. أثناء مقطع الفيديو بالأبيض والأسود ، المتاح على موقع You Tube ، شعر عدد قليل من الطلاب الذين تتراوح أعمارهم بين 13 و 14 عامًا في صفي بالذهول والانزعاج عندما ضغط المشاركون في التجربة على رافعة ، مما تسبب في صدمة كهربائية اعتقدوا أنها حقيقية (كانت لا) ، وصرخ الشخص الموجود على الجانب الآخر من القسم من الألم. في مناقشتنا بعد ذلك ، أخبرت الطلاب أنني أعتقد أن عدم ارتياحهم أثناء المشاهدة علامة جيدة على التعاطف والضمير.
سألتهم عما يعتقدون أنهم سيفعلونه إذا كانوا في تجربة مثل تجربة ميلجرام ، أو إذا كانوا يعيشون في مدينة بها يانصيب مثل تلك الموجودة في قصة شيرلي جاكسون القصيرة ، "اليانصيب" لعام 1948 ، والتي خصصتها لهم أيضًا ليقرأ. تثير القصة أسئلة حول التوافق والتفكير الجماعي ، مع الامتثال القوي لدرجة أنه يؤدي إلى ضرر كبير. أثناء مشاهدة نسخة الفيلم من القصة ، انزعج الكثير منهم.
نقرأ مقال من علم النفس اليوم، بعنوان "العلم وراء لماذا يتبع الناس الحشد" ومقالات عن طرق تجنب عقلية القطيع. أثناء مناقشة "اليانصيب" ، تطرقت إلى عمليات الإعدام خارج نطاق القانون في تاريخ بلدنا وقلت إنني علمت أن عمليات الإعدام خارج نطاق القانون حدثت في ساحات البلدة ، تمامًا مثل تلك التي وقعت في وسط المدينة في هذه المدينة الصغيرة حيث كنت أدرس وأين كانوا يعيشون . عائلات بأكملها ، بما في ذلك الأطفال ، جاءت للمشاهدة ، وتم توزيع تذكارات بطاقات بريدية مصورة ، وهي آثار من ماضينا الرهيب التي لا تزال على قيد الحياة اليوم.
"لكن هذا يحدث فقط عندما يكون الشخص قد ارتكب خطأ ، رغم ذلك ، أليس كذلك؟" سألت ويلسون ، أحد طلابي. في عالمه الأخلاقي ، نشأته في مزرعة ، يجب أن يكون لمثل هذا الشيء الرهيب بعض المعنى. لم يكن قد تعلم الكثير عن تاريخ عمليات الإعدام خارج نطاق القانون.
قلت: "أوه ، لا". "يمكن أن يحدث بدون سبب. ربما في بعض الأحيان يعتقد أولئك الذين يرتكبون الإعدام خارج نطاق القانون أنه كان لجريمة ، ولكن يمكن أن يكون بسبب أي شيء - أو لا شيء ". بدا محتارًا وحزينًا. هذا الطالب نفسه الذي لم يكن يعرف تاريخ عمليات الإعدام خارج نطاق القانون أحب أيضًا عرض الماشية ، وكان فخوراً بجوائز نادي Future Farmers of America ، وكان لديه ذاكرة ممتازة للأرقام والحقائق. عندما ناقش الفصل تجربة ميلجرام ، تذكر أن أكثر من 60 بالمائة من المشاركين امتثلوا لصدمات كهربائية شبه مميتة لشخص آخر عندما طُلب منهم القيام بذلك.
أتخيل أن البعض قد طلب من سالي إزالة صورة العلم الكونفدرالي من دفتر يومياتها أو أخبرها بمدى الإساءة التي اعتقدوا أنها كانت مسيئة لها أو حاضروا فيها عن العنصرية أو "رموز الكراهية". ربما لم تكن سالي قد أزلتها ولم يطلب منها المسؤولون ذلك. قام الطلاب في تلك المدرسة بعرض شعارات العلم الكونفدرالية على القبعات أو القمصان. إظهار أن العلم لم يكن مخالفًا لسياسة مجلس إدارة المدرسة في تلك المنطقة التعليمية ، ومع ذلك كنت أعرف أن العلم قد تم حظره في مناطق أخرى.
صواب أو خطأ ، بالنسبة لسالي وربما لطلاب آخرين في المدرسة ، فإن الرمز يعني الفخر بالتراث الجنوبي ، كما قالوا. ربما كان يمثل تحديًا ، أو ربما لم يفكروا كثيرًا في الأمر عندما كانوا مراهقين. لم أكن أهتم كثيرًا بالرمز أو العلم ، لكنني اهتممت أكثر بالطلاب الذين يجلسون أمامي ، واهتمت بتعليمهم تراكيب الجمل ، وكتابة الفقرة والمقال ، وتشجيعهم على التعاطف والاحترام والتعبير عن الذات. لقد اهتممت بتقوية مهارات القراءة والكتابة والتفكير النقدي لديهم.
عرفت أن سالي طالبة لطيفة ومهذبة ومجتهدة ، تعاملت مع الآخرين بلطف وحنان ، بما في ذلك الطلاب الأمريكيون من أصل أفريقي. إذا كنت قد صنعت مشكلة في الرسم أو جعلت سالي "أخرى" في ذهني وعاملتها على هذا النحو ، ورفضتها باعتبارها جاهلة أو عنصرية أو لا يمكن الوصول إليها ، كنت سأفتقد ملاحظة حذاء رعاة البقر الوردي ومعاملتها الصارمة المثيرة للإعجاب من الأولاد الذين تجاوزوا الخط معها ؛ ربما فاتني بقائها بعد الفصل لتتحدث معي بفخر عن وظيفة والدتها كطبيبة في مصنع الدجاج الكبير في المدينة. كنت سأفتقدها لوصف تدريبها كمتدرب فني طبي للطوارئ وخططها لتصبح رجل إطفاء أو ضابطة شرطة. ربما فاتني رؤية ثقتها الخجولة في رقصة الصف الثامن عندما كانت ترتدي فستانًا لامعًا من اللافندر وقامت بتجعيد شعرها الطويل ورتبته.
إذا كنت قد أخجلت ويلسون أمام الفصل بسبب عدم معرفته بتاريخ عمليات الإعدام خارج نطاق القانون ، فربما لم يشاركني كيف اعتنى "بعجول الدلو" ، بعد المدرسة ، التي يتعين إطعامها بواسطة دلو عندما تستطيع والدتها ذلك رعتني بهم. ربما أكون قد فاتني الطريقة التي أدار بها جسده في مقعده نحوي أثناء قيامه بمهام فهم القراءة الصامتة ، في ما قد يكون لفتة ، سعياً مني للحصول على الراحة والاستقرار ، حيث كان مستوى قراءته منخفضًا جدًا. نمت قوته في القراءة بشكل مطرد مع تقدم العام الدراسي.
في هذه الأوقات التي نرفض فيها بإيجاز الأشخاص الذين نختلف معهم أو نعامل أولئك الذين لديهم آراء مختلفة على أنهم خطرون أو مريضون ، شعرت أنني كنت أتذكر ما كنت سأفتقده إذا كنت قد رفضت بعض الأشخاص الذين اختلفت معهم في قضايا مهمة ولكنهم من بينهم كما حصل على هدايا رائعة.
اختلفت مع وزير ومستشار نورمان حول موضوع مهم. كما أنني أصبحت أعتمد عليه في التوجيه والدعم في الأوقات الصعبة. بقدر ما قد يكون مؤلمًا ومؤسفًا ، أعتقد أن قرار إنهاء الحمل يجب أن يظل قانونيًا وشأنًا خاصًا. وزير ومستشار بلدي عارض ذلك. كنت أعرف هذا لأنه كتب ونشر حول هذا الموضوع. لم نناقشه ولم أخطط لمناقشته معه.
كنت أعرف العديد من النساء اللاتي اضطررن لمواجهة هذا الموقف والاختيار المروعين وكان عليهن في كثير من الأحيان مواجهته بمفردهن. كنت أعرف أيضًا نساء شعرن بالإكراه أو الضغط من قبل صديق أو زوج لإنهاء الحمل. لم أكن أعتقد أن هذا كان صحيحًا أيضًا. إن الله الذي أؤمن به يرحم المرأة التي تواجه هذا القرار ، وهو قرار لا يحبه أحد بالطبع.
ومع ذلك ، إذا كنت قد رفضت نورمان بسبب رأيه في هذه المسألة ، وهو رأي لم أشاركه معه ، لكنت سأفتقد التعاطف العميق والدائم تجاهي في عينيه عندما أخبرته بما اعتقدت أنه مؤلم للغاية حتى للحديث عنه. - في الوقت الذي تعرضت فيه للخيانة والاعتداء من قبل رجل بخصوص عمره ، كان يجب أن أكون قادرًا على الوثوق به. الطريقة التي استمع بها نورمان إليّ - الطريقة التي بدت بها عيناه وهو يستمع - لها قوة شفاء بالنسبة لي ، حتى الآن كما أتذكر.
هناك الكثير الذي كنت سأفتقده إذا رفضت إحدى الجارات وزميلتي الأم بسبب اختلاف خلفيتها ومعتقداتها. بصفتي ناشطًا كويكرًا وناشطًا في مجال السلام ، تدربت كمستشار متطوع في الخط الساخن للعسكريين في الخدمة الفعلية الذين تعرضوا للاعتداء أو المضايقات ، وبعضهم كان لديه ميول انتحارية. بصفتي متطوعًا في الخط الساخن ، استمعت وحاولت مساعدة الأشخاص الذين شعروا بالضغط للتسجيل في الجيش ثم أرادوا الخروج أو أرادوا الخروج لأن تفكيرهم في الحرب قد تغير. تعلمت عن ممارسات التجنيد العسكرية الخادعة وعملت مع الآخرين على التجنيد المضاد وتعليم السلام في المدارس.
كانت جارتي ميندي ، التي عاشت في آخر الشارع مني عندما كبر أطفالي ، متزوجة من محارب قديم حصل على وظيفة مجنّد عسكري في إحدى الجامعات. كانت ميندي هي مورمان ، كان لدينا فرق آخر. لقد سمعت أعضاء من مجتمعي الديني ، للأسف ، يسخرون من المورمون بسبب بعض ممارساتهم أو ما يعتقده البعض على أنه مواقف قومية موالية للجيش. كان لدى ميندي ثمانية أطفال ولا يزال ستة منهم في المنزل. كان لديها لافتة فوق حوض المطبخ كتب عليها "الحب في المنزل". كانت رائحة منزلها الفوضوي تشبه رائحة الوجبة التي كانت تطبخها.
طفلها الأصغر ، جوردي ، كان في نفس صف روضة الأطفال مع ابني الأصغر. لقد لعبوا في نفس دوري كرة القدم الذي ساعدتني ميندي في العثور عليه. غالبًا ما كان جوردي يركب دراجته إلى منزلنا ، ويطرق بابنا ، ويطلب من ابني اللعب.
في السنوات القليلة الماضية ، رأيت وسمعت أشخاصًا في مجتمع ديني والمجتمعات الدينية الأخرى ، يرفضون بإيجاز آخرين من حزب سياسي ليس ملكهم ، أو بمعتقدات وانتماءات يجدونها مرفوضة ، كما لو كان هؤلاء الأشخاص لديهم نوع من الجينات عيب أو كانوا جاهلين أو متخلفين لدرجة أنهم كانوا خارج الحوار ، ولم يكونوا لائقين حتى لأدنى اعتبار لإنسانيتهم. لقد أحزنتني هذه الاتجاهات وأزعجتي بشدة. يبدو أن هذه الاتجاهات الانقسامية قوية للغاية الآن ، مما يخلق انقسامات أعمق مما رأيته في أي وقت مضى.
لم نناقش أنا وميندي السياسة أو الجيش أو حتى كنائسنا ، على الرغم من أنها دعتني بحرارة إليها عدة مرات. تحدثنا عن الأطفال ودوري كرة القدم والواجبات المنزلية وأنشطة ما بعد المدرسة. لو كنت قد رفضتها بسبب آرائها وتجاربها التي تختلف عن رأيي ، لكنت سأفتقد لطفها وصداقتها.
بقدر ما كانت مشغولة ، كانت دائمًا مبتهجة ومتعبة ولكنها تبتسم ، وكلما طلبت مساعدتها ، كانت دائمًا موجودة ، أكثر من معظمها - للسماح لابني بالذهاب إلى منزلها بعد المدرسة عندما لا أستطيع الوصول إلى هناك حان الوقت لمقابلة الحافلة ، عندما طلبت منها أن تأخذني لأخذ سيارتي بعد إصلاحها. شاركت أن الإله الذي آمنت به ، "أمرها بفعل الخير ، لمساعدة المحتاجين." كأم عزباء ، غالبًا ما كنت بحاجة إلى مساعدتها.
عندما كنت في بعض الأوقات السيئة ، كنت خائفة وأعمل في ثلاث وظائف أو أكثر ، أحاول تغطية نفقاتها ، قالت كلمات تشجيعية مثل ، "والدك السماوي سوف يوفر لك المعجزات التي تحتاجها." كانت محقة. لقد كان هذا صحيحًا ، ولم أنس كلماتها. ساعدتني على المثابرة.
إذا كنت قد استبعدت ميندي - أو غيرهم - بسبب اختلافهم عني ، أو بسبب الصفات المتعلقة بهم التي قد لا أفهمها تمامًا ، كنت سأفقد نعمةهم وصلاحهم ، الهدايا التي ما زلت أتذكرها.
نشرت تحت أ ترخيص Creative Commons Attribution 4.0
لإعادة الطباعة ، يرجى إعادة تعيين الرابط الأساسي إلى الأصل معهد براونستون المقال والمؤلف.
