الحجر البني » مجلة براونستون » نظام التعليم » 75 دراسات ومقالات ضد إغلاق المدارس COVID-19
فشل إغلاق المدارس الأطفال

75 دراسات ومقالات ضد إغلاق المدارس COVID-19

مشاركة | طباعة | البريد الإلكتروني

استنادًا إلى مجموعة الأدلة الحالية من مارس 2020 إلى الوقت الحاضر ، فإن النتيجة السائدة هي أن الأطفال (خاصة الأطفال الصغار) معرضون لخطر منخفض جدًا للإصابة بعدوى SARS-CoV-2 في المقام الأول (مستقبلات ACE 2 محدودة في البلعوم الأنفي الأطفال (باتل   بونيافانيتش) والجهاز المناعي الفطري المنشط مسبقًا (بحث (أغسطس 2021) بحلول لوسكي)) ، وإذا أصيبوا. 

يتلاشى خطر انتشاره بين أنفسهم أو بين الأطفال الآخرين في محيط المدرسة ، أو نشره على معلميهم ، أو نشره على البالغين الآخرين أو إلى والديهم ، أو نقله إلى بيئة المنزل ؛ يصاب الأطفال عادةً من البيئة / التجمعات المنزلية والبالغين هم عادةً حالة الفهرس. 

الأطفال معرضون لخطر منخفض جدًا للإصابة بأمراض خطيرة أو الوفاة من مرض COVID-19 إلا في حالات نادرة جدًا ؛ لا يقود الأطفال COVID-19 لأنهم يصابون بالإنفلونزا الموسمية. 

سياسات الإغلاق وإغلاق المدارس هذه تسببت (ولا تزال تسبب) ≈ ، خاصة بين أولئك الأقل قدرة على تحمل تكاليفها! تسببت الحكومات في وفاة الكثيرين الأطفال بسبب lockdowns مدرسة إغلاق

نقدم هنا مجموعة الأدلة أدناه التي تكشف عن الإخفاقات الكارثية لإغلاق المدارس (المكونة من دراسات الفعالية المقارنة بالإضافة إلى الأدلة ذات الصلة).

جدول 1: سياسات إغلاق المدرسة COVID الفاشلة 

عنوان الدراسة / التقرير ، المؤلف ، والسنة المنشورة ورابط url التفاعليالنتائج السائدة للدراسة / تقرير الأدلة
1) افتح المدارس و Covid-19 واعتلال الأطفال والمعلمين في السويد, لودفيغسون ، 2020"من بين 1,951,905،1،16 طفل تتراوح أعمارهم بين 31 و 2019 عامًا في السويد اعتبارًا من 65 ديسمبر 2019 ، توفي 2020 في فترة ما قبل الجائحة من نوفمبر 69 إلى فبراير 2020 ، مقارنة بـ 19 في فترة الوباء من مارس إلى يونيو 19. لا أحد من نتجت الوفيات عن COVID-2020. تم قبول خمسة عشر طفلاً تم تشخيص إصابتهم بـ COVID-0.77 ، من بينهم سبعة مصابون بـ MIS-C ، في وحدة العناية المركزة (ICU) من مارس إلى يونيو 100,000 (1 لكل 6،0.54 طفل في هذه الفئة العمرية). أربعة أطفال يحتاجون إلى تهوية ميكانيكية. أربعة أطفال تتراوح أعمارهم من 100,000 إلى 11 سنوات (7 لكل 16،0.90) ، و 100,000 من 2 إلى 1 (1 لكل 103,596،20). كان أربعة من الأطفال يعانون من مرض أساسي: اثنان مصابان بالسرطان ، وواحد مصاب بمرض كلوي مزمن ، وواحد مصاب بمرض دموي). من بين 10،30 معلمًا لمرحلة ما قبل المدرسة في البلاد و 2020 معلمًا ، تم قبول أقل من 19 في وحدة العناية المركزة بحلول 100,000 يونيو XNUMX (ما يعادل XNUMX لكل XNUMX،XNUMX). " 
2) مجموعة مرض فيروس كورونا 2019 (COVID-19) في جبال الألب الفرنسية ، فبراير 2020، دانيس ، 2020"بقيت حالة المؤشر لمدة 4 أيام في الشاليه مع 10 سياح إنجليز وعائلة مكونة من 5 مقيمين فرنسيين ؛ تم اكتشاف SARS-CoV-2 في 5 أفراد في فرنسا و 6 في إنجلترا (بما في ذلك حالة المؤشر) و 1 في إسبانيا (معدل الهجوم الإجمالي في الشاليه: 75٪). زارت حالة واحدة للأطفال ، مصابة بفيروس بيكورنا وعدوى مصاحبة للأنفلونزا أ ، 3 مدارس مختلفة بينما كانت تظهر عليها الأعراض. كانت إحدى الحالات بدون أعراض ، مع وجود حمولة فيروسية مماثلة للحالة المصحوبة بأعراض ... حقيقة أن الطفل المصاب لم ينقل المرض على الرغم من التفاعلات الوثيقة داخل المدارس تشير إلى ديناميكيات انتقال مختلفة محتملة لدى الأطفال ".
3) حالات COVID-19 وانتقالها في مدارس 17 K-12 - مقاطعة وود ، ويسكونسن ، 31 أغسطس - 29 نوفمبر 2020، CDC / Falk ، 2021"في سياق انتشار سارس- CoV-2 في المجتمع على نطاق واسع ، تم تحديد عدد قليل من حالات الانتقال داخل المدرسة بين الطلاب وأعضاء هيئة التدريس ، مع انتشار محدود بين الأطفال ضمن أفواجهم ولا يوجد انتقال موثق إلى أو من الموظفين."
4) حساب تأثير جائحة COVID-19 على إساءة معاملة الأطفال وإهمالهم في الولايات المتحدة، نجوين ، 2021"أدى جائحة COVID-19 إلى انخفاض حاد في تحقيقات CAN حيث يُقدر أن ما يقرب من 200,000 طفل قد فاتتهم خدمات الوقاية و CAN في فترة 10 أشهر."
5) تأثير إغلاق المدارس على الوفيات الناجمة عن مرض فيروس كورونا 2019: التنبؤات القديمة والجديدة، رايس ، 2020ولذلك نستنتج أن النتائج غير البديهية إلى حد ما والتي تفيد بأن إغلاق المدارس يؤدي إلى المزيد من الوفيات هي نتيجة لإضافة بعض التدخلات التي تقمع الموجة الأولى والفشل في إعطاء الأولوية لحماية الأشخاص الأكثر ضعفًا. عندما يتم رفع التدخلات ، لا يزال هناك عدد كبير من السكان المعرضين للإصابة وعدد كبير من الأشخاص المصابين. هذا يؤدي بعد ذلك إلى موجة ثانية من العدوى التي يمكن أن تؤدي إلى المزيد من الوفيات ، ولكن في وقت لاحق. قد يؤدي المزيد من الإغلاق إلى سلسلة متكررة من موجات العدوى ما لم تتحقق مناعة القطيع عن طريق التطعيم ، وهو ما لم يتم تناوله في النموذج. يتم الحصول على نتيجة مماثلة في بعض السيناريوهات التي تتضمن التباعد الاجتماعي العام. على سبيل المثال ، إضافة التباعد الاجتماعي العام إلى عزل الحالة والحجر الصحي المنزلي كان مرتبطًا بشدة أيضًا بقمع العدوى أثناء فترة التدخل ، ولكن بعد ذلك تحدث موجة ثانية تتعلق فعليًا بارتفاع ذروة الطلب على أسرة العناية المركزة مقارنة بالسيناريو المكافئ بدون عام. الإبعاد الاجتماعي."
6) إغلاق المدارس أثناء جائحة COVID-19: حالة عالمية كارثية, بونسينسو، 2020"أدى هذا الإجراء المتطرف إلى تعطيل النظام التعليمي الذي يشمل مئات الملايين من الأطفال في جميع أنحاء العالم. كانت عودة الأطفال إلى المدرسة متغيرة ولا تزال قضية غير محلولة ومثيرة للجدل. والأهم من ذلك أن العملية لم ترتبط ارتباطًا مباشرًا بخطورة تأثير الجائحة ، وقد أدت إلى اتساع الفوارق ، مما أثر بشكل غير متناسب على الفئات السكانية الأكثر ضعفاً. تظهر الأدلة المتاحة أن SC أضافت فائدة قليلة للسيطرة على COVID-19 في حين أن الأضرار المتعلقة بـ SC أثرت بشدة على الأطفال والمراهقين. لقد عرّضت هذه المشكلة التي لم يتم حلها الأطفال والشباب لخطر كبير من الأضرار الاجتماعية والاقتصادية والصحية لسنوات قادمة ، مما أدى إلى عواقب وخيمة خلال حياتهم ".
7) تأثير إغلاق المدارس COVID-19 على صحة الأطفال والمراهقين: مراجعة منهجية سريعة, شعبان، 2021 ارتبط إغلاق المدارس المرتبط بـ COVID-19 بانخفاض كبير في عدد حالات الدخول إلى المستشفى وزيارات قسم طوارئ الأطفال. ومع ذلك ، فقد عدد من الأطفال والمراهقين إمكانية الوصول إلى خدمات الرعاية الصحية المدرسية ، والخدمات الخاصة للأطفال ذوي الإعاقة ، وبرامج التغذية. كما تم الإبلاغ عن خطر أكبر لتوسيع الفوارق التعليمية بسبب نقص الدعم والموارد للتعلم عن بعد بين الأسر الفقيرة والأطفال ذوي الإعاقة. كما ساهم إغلاق المدرسة في زيادة القلق والشعور بالوحدة لدى الشباب وضغوط الأطفال والحزن والإحباط وعدم الانضباط وفرط النشاط. وكلما طالت مدة إغلاق المدرسة وتقليل النشاط البدني اليومي ، كانت الزيادة المتوقعة في مؤشر كتلة الجسم وانتشار السمنة لدى الأطفال أعلى ".
8) إغلاق المدارس والقلق الاجتماعي أثناء جائحة COVID-19, موريسيت، 2020"تم الإبلاغ عن الآثار التي قد تحدثها العزلة الاجتماعية والشعور بالوحدة على الأطفال والمراهقين خلال جائحة مرض فيروس كورونا الجديد (COVID-2019) العالمي لعام 19 ، حيث تشير نتائجهم إلى وجود ارتباطات بين القلق الاجتماعي والشعور بالوحدة / العزلة الاجتماعية."
9) فقدان وظيفة الوالدين وصحة الرضيع، ليندو ، 2011"فقدان الأزواج لوظائفهم له آثار سلبية كبيرة على صحة الرضع. إنهم يقللون من أوزان المواليد بحوالي أربعة ونصف بالمائة ".
10) إغلاق المدارس لا يستند إلى أدلة ويضر الأطفال، لويس ، 2021"التعليم بالنسبة لبعض الأطفال هو السبيل الوحيد للخروج من الفقر. بالنسبة للآخرين ، توفر المدرسة ملاذًا آمنًا بعيدًا عن الحياة المنزلية الخطرة أو الفوضوية. فقد ارتبط فقدان التعلم ، وانخفاض التفاعل الاجتماعي ، والعزلة ، وانخفاض النشاط البدني ، وزيادة مشاكل الصحة العقلية ، واحتمال زيادة سوء المعاملة والاستغلال والإهمال بإغلاق المدارس. انخفاض الدخل المستقبلي6 ومتوسط ​​العمر المتوقع مرتبط بتعليم أقل. الأطفال من ذوي الاحتياجات التعليمية الخاصة أو المحرومين بالفعل معرضون بشكل متزايد لخطر الأذى ".
11) آثار إغلاق المدارس على الصحة البدنية والعقلية للأطفال والشباب: مراجعة منهجية، فينر ، 2021يرتبط إغلاق المدارس كجزء من تدابير التباعد الاجتماعي الأوسع بأضرار جسيمة على الصحة والرفاهية في برنامج CYP. البيانات المتاحة قصيرة الأجل والأضرار طويلة الأجل من المرجح أن تتضخم من خلال المزيد من إغلاق المدارس. هناك حاجة ماسة إلى البيانات حول الآثار طويلة المدى باستخدام تصميمات بحثية قوية ، لا سيما بين الفئات الضعيفة. هذه النتائج مهمة لواضعي السياسات الذين يسعون إلى تحقيق التوازن بين مخاطر انتقال العدوى من خلال الأطفال في سن المدرسة مع أضرار إغلاق المدارس ".
12) إغلاق المدرسة: مراجعة دقيقة للأدلة، الكسندر ، 2020"Bاستنادًا إلى الأدلة الحالية التي تمت مراجعتها ، فإن النتيجة السائدة هي أن الأطفال (خاصة الأطفال الصغار) معرضون لخطر منخفض جدًا للإصابة بعدوى SARS-CoV-2 ، وإذا أصيبوا ، فإنهم معرضون لخطر منخفض جدًا لانتشارها فيما بينهم أو للأطفال الآخرين في بيئة المدرسة ، أو لنشرها على معلميهم ، أو نشرها على البالغين الآخرين أو إلى والديهم ، أو نقلها إلى بيئة المنزل ؛ يصاب الأطفال عادةً من البيئة / التجمعات المنزلية والبالغون هم عادةً حالة الفهرس ؛ الأطفال معرضون لخطر منخفض جدًا للإصابة بأمراض خطيرة أو الوفاة من مرض COVID-19 إلا في حالات نادرة جدًا ؛ لا يقود الأطفال SARS-CoV-2 / COVID-19 كما يفعلون بالإنفلونزا الموسمية ؛ يوجد تدرج عمري فيما يتعلق بالحساسية والقدرة على الانتقال حيث لا ينبغي معاملة الأطفال الأكبر سنًا مثل الأطفال الأصغر سنًا من حيث القدرة على الانتقال ، على سبيل المثال طفل عمره 6 سنوات مقابل 17 عامًا (على هذا النحو ، ستكون تدابير الصحة العامة مختلفة في المدرسة الابتدائية مقابل المدرسة الثانوية / الثانوية) ؛ يمكن أيضًا اعتبار "الخطر المنخفض جدًا" "نادرًا جدًا" (ليس خطرًا صفرًا ، ولكنه ضئيل للغاية ، نادر جدًا) ؛ نحن نجادل بأن إخفاء القناع والتباعد الاجتماعي للأطفال الصغار هو سياسة غير سليمة وليست هناك حاجة إليها وإذا كان سيتم استخدام التباعد الاجتماعي ، فإن 3 أقدام مناسبة لأكثر من 6 أقدام وستتناول قيود المساحة في المدارس ؛ نحن نجادل بأننا قد تجاوزنا النقطة التي يجب أن نستبدل فيها الهستيريا والخوف بالمعرفة والحقيقة. يجب إعادة فتح المدارس على الفور للتعليم الشخصي حيث لا يوجد سبب للقيام بخلاف ذلك ".
13) الأطفال والمدرسة و COVID-19، RIVM ، 2021"إذا نظرنا إلى جميع حالات الدخول إلى المستشفيات التي أبلغت عنها مؤسسة NICE في الفترة ما بين 1 يناير و 16 نوفمبر 2021 ، فإن 0.7٪ كانوا أقل من 4 سنوات. 0.1٪ تتراوح أعمارهم بين 4-11 سنة و 0.2٪ تتراوح أعمارهم بين 12 و 17 سنة. الغالبية العظمى (99.0٪) من جميع الأشخاص الذين تم إدخالهم إلى المستشفى مصابين بـ COVID-19 تتراوح أعمارهم بين 18 عامًا أو أكثر ".
14) عدد قليل من ناقلات النقل ، وعدد قليل من أجهزة النقل ": دراسة تؤكد الدور الأدنى للأطفال في وباء كوفيد -19، فينسندون ، 2020"الأطفال هم عدد قليل من الناقلين ، وعدد قليل من أجهزة الإرسال ، وعندما يكونون ملوثين ، فإن البالغين في الأسرة دائمًا هم من قاموا بتلويثهم."
15) انتقال فيروس SARS-CoV-2 عند الأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين 0 و 19 عامًا في مرافق رعاية الأطفال والمدارس بعد إعادة فتحها في مايو 2020 ، بادن فورتمبيرغ ، ألمانيا, ايرهارت، 2020"تم التحقيق في البيانات من فيروس كورونا المتلازمة التنفسية الحادة الوخيمة 2 (SARS-CoV-2) التي أصابت الأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين 0 و 19 عامًا ، والذين التحقوا بالمدارس / مرافق رعاية الأطفال ، لتقييم دورهم في انتقال SARS-CoV-2 بعد إعادة فتح هذه المؤسسات في مايو 2020 في بادن فورتمبيرغ ، ألمانيا. يبدو أن انتقال العدوى من طفل إلى طفل في المدارس / مرافق رعاية الأطفال غير شائع للغاية ".
16) بيانات اللجنة الرئيسية لحماية الصحة الأسترالية (AHPPC) بشأن فيروس كورونا (COVID-19) في 24 أبريل 2020، الحكومة الأسترالية ، 2020“تواصل AHPPC ملاحظة أن هناك أدلة محدودة للغاية على انتقال العدوى بين الأطفال في البيئة المدرسية ؛ أظهر فحص السكان في الخارج حدوث انخفاض شديد في الحالات الإيجابية لدى الأطفال في سن المدرسة. في أستراليا ، كانت نسبة 2.4 في المائة من الحالات المؤكدة في الأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين 5 و 18 عامًا (حتى الساعة 6 صباحًا ، 22 أبريل 2020). يعتقد AHPPC أن البالغين في البيئة المدرسية يجب أن يمارسوا تدابير كثافة الغرفة (مثل غرف الموظفين) نظرًا لخطر انتقال العدوى بين البالغين ".
17) ملخص أدلة طب الأطفال COVID-19، بوست ، 2021"المرض الحرج نادر جدا (~ 1٪). في البيانات الواردة من الصين والولايات المتحدة الأمريكية وأوروبا ، هناك تدرج مخاطر "على شكل حرف U" ، حيث يبدو أن الأطفال والمراهقين الأكبر سنًا هم الأكثر عرضة للدخول إلى المستشفى والمعاناة من مرض أكثر خطورة. لا تزال وفيات الأطفال نادرة للغاية بسبب COVID-19 ، مع 4 وفيات فقط في المملكة المتحدة اعتبارًا من مايو 2020 في الأطفال أقل من 15 عامًا ، وكلها في الأطفال المصابين بأمراض مصاحبة خطيرة. "
18) ديناميات انتقال SARS-CoV-2 داخل العائلات التي لديها أطفال في اليونان: دراسة 23 مجموعة,  مالتزو، 2020"بينما يصاب الأطفال بفيروس SARS-CoV-2 ، لا يبدو أنهم ينقلون العدوى للآخرين." 
19) لا يوجد دليل على انتقال ثانوي لـ COVID-19 من الأطفال الملتحقين بالمدارس في أيرلندا ، 2020، Heavey ، 2020يعتقد أن الأطفال هم ناقلات لنقل العديد من أمراض الجهاز التنفسي بما في ذلك الأنفلونزا. كان من المفترض أن يكون هذا صحيحًا بالنسبة لـ COVID-19 أيضًا. حتى الآن ، لم تظهر أدلة على انتشار واسع لانتقال العدوى بين الأطفال. يتسبب إغلاق المدارس في مشاكل رعاية الأطفال للآباء. هذا له تأثير على القوى العاملة ، بما في ذلك القوى العاملة في مجال الرعاية الصحية. هناك أيضًا مخاوف بشأن تأثير إغلاق المدارس على الصحة العقلية والجسدية للأطفال ... فحص جميع حالات الأطفال الأيرلندية لـ COVID-19 الذين يذهبون إلى المدرسة خلال فترات ما قبل ظهور الأعراض وأعراض العدوى (ن = 3) لم يتم تحديد أي حالات انتقال فصاعدًا للأطفال أو البالغين الآخرين داخل المدرسة ومجموعة متنوعة من الإعدادات الأخرى. وشملت هذه الدروس الموسيقية (آلات النفخ) وممارسة الكورال ، وكلاهما من الأنشطة عالية الخطورة للإرسال. علاوة على ذلك ، لم يتم تحديد أي انتقال من حالات البالغين الثلاث المحددة إلى الأطفال ".
20) كوفيد -19 وإغلاق المدارس وفقر الأطفال: أزمة اجتماعية في طور التكوين، فان لانكر ، 2020"إن منظمة الأمم المتحدة للتربية والعلم والثقافة تشير التقديرات إلى أن 138 دولة قد أغلقت المدارس على الصعيد الوطني ، وأن العديد من البلدان الأخرى نفذت عمليات إغلاق إقليمية أو محلية. يؤثر إغلاق المدارس على تعليم 80٪ من الأطفال في جميع أنحاء العالم. على الرغم من استمرار النقاش العلمي فيما يتعلق بفاعلية إغلاق المدارس فيما يتعلق بانتقال الفيروس ، إلا أن إغلاق المدارس لفترة طويلة من الزمن قد يكون له عواقب اجتماعية وصحية ضارة على الأطفال الذين يعيشون في فقر ، ومن المرجح أن يؤدي إلى تفاقم عدم المساواة القائمة. " 
21) تأثير إغلاق المدارس بسبب COVID-19 على القوى العاملة في مجال الرعاية الصحية في الولايات المتحدة وصافي الوفيات: دراسة نموذجية، بايهام ، 2020"يأتي إغلاق المدارس مع العديد من المقايضات ، ويمكن أن يؤدي إلى التزامات رعاية الطفل غير المقصودة. تشير نتائجنا إلى أن الوقاية المحتملة من العدوى من إغلاق المدارس يجب أن تُقاس بعناية مع الخسارة المحتملة للعاملين في مجال الرعاية الصحية من وجهة نظر الحد من الوفيات التراكمية بسبب COVID-19 ، في غياب تدابير التخفيف.
22) الحقيقة حول الأطفال والمدرسة و COVID-19، طومسون / المحيط الأطلسي ، 2021"يأتي حكم مركز السيطرة على الأمراض في لحظة مشحونة بشكل خاص في النقاش حول الأطفال والمدارس و COVID-19. الاهل هم استنفد. انتحار الطلاب ترتفع. نقابات المعلمين تواجه وطني الازدراء لإحجامهم عن العودة إلى التوجيه الشخصي. والمدارس كذلك بالفعل يصدر ضوضاء حول البقاء مغلقًا حتى عام 2022 ... أشارت الأبحاث من جميع أنحاء العالم ، منذ بداية الوباء ، إلى أن الأشخاص الذين تقل أعمارهم عن 18 عامًا ، وخاصة الأطفال الأصغر سنًا ، أقل عرضة للإصابةأقل عرضة للإصابة بأعراض حادةو أقل عرضة بكثير للدخول إلى المستشفى أو الموت... في مايو 2020 ، أ دراسة ايرلندية صغيرة من الطلاب الشباب والعاملين في مجال التعليم المصابين بـ COVID-19 أجروا مقابلات مع أكثر من 1,000،2020 من المخالطين ووجدوا "لا توجد حالة انتقال لاحقًا" إلى أي أطفال أو بالغين. في يونيو XNUMX ، دراسة سنغافورة من بين ثلاث مجموعات من COVID-19 وجدت أن "الأطفال ليسوا المحرك الأساسي" لتفشي المرض وأن "خطر انتقال السارس- CoV-2 بين الأطفال في المدارس ، وخاصة في الحضانات ، من المرجح أن يكون منخفضًا."
23) تظهر البيانات المبكرة أن المخاوف من تفشي فيروس كورونا في المدارس لم تصل بعد، ميكلر / واشنطن بوست ، 2020يقول الخبراء إن هذه الأدلة المبكرة تشير إلى أن افتتاح المدارس قد لا يكون محفوفًا بالمخاطر كما كان يخشى الكثيرون ويمكن أن يوجه المديرين أثناء رسمهم لبقية العام الدراسي غير المسبوق بالفعل. كان الجميع يخافون من حدوث فاشيات متفجرة لانتقال العدوى في المدارس. في الكليات ، كان هناك. علينا أن نقول أنه حتى الآن ، لم نر هؤلاء الأطفال الصغار ، وهذه ملاحظة مهمة حقًا ".
24) سلطت ثلاث دراسات الضوء على انخفاض خطر الإصابة بفيروس COVID في المدرسة الشخصية، CIDRAP ، 2021"أظهرت ثلاث دراسات جديدة انخفاض خطر الإصابة بعدوى COVID-19 وانتشارها في المدارس ، بما في ذلك الانتقال المحدود لـ COVID-19 داخل المدرسة في ولاية كارولينا الشمالية ، وحالات قليلة من متلازمة الالتهاب متعدد الأنظمة المرتبطة بفيروس كورونا لدى الأطفال (MIS-C) في المدارس السويدية ، والحد الأدنى من انتشار الفيروس من طلاب المدارس الابتدائية في النرويج ".
25) الإصابة والانتقال الثانوي لعدوى SARS-CoV-2 في المدارس، زيمرمان ، 2021"في الأسابيع التسعة الأولى من التدريس الشخصي في مدارس نورث كارولينا ، وجدنا انتقالًا محدودًا للغاية داخل المدرسة الثانوية لـ SARS-CoV-9 ، كما هو محدد من خلال تتبع جهات الاتصال."
26) المعاناة في صمت: كيف يمنع إغلاق المدارس لفيروس كوفيد -19 الإبلاغ عن سوء معاملة الأطفال، بارون ، 2020في حين يتوقع المرء أن يؤدي الإجهاد المالي والعقلي والجسدي بسبب COVID-19 إلى حالات إضافية من سوء معاملة الأطفال ، نجد أن العدد الفعلي للادعاءات المبلغ عنها كان أقل بنحو 15,000 (27٪) مما كان متوقعًا لهذين الشهرين. نحن نستفيد من مجموعة بيانات مفصلة لموظفي المنطقة التعليمية والإنفاق لإظهار أن الانخفاض الملحوظ في الادعاءات كان مدفوعًا إلى حد كبير بإغلاق المدارس ".
27) الحد الأدنى لانتقال فيروس SARS-CoV-2 من حالات COVID-19 للأطفال في المدارس الابتدائية ، النرويج ، من أغسطس إلى نوفمبر 2020, براندال ، 2021تُظهر هذه الدراسة المرتقبة أن انتقال فيروس SARS-CoV-2 من الأطفال دون سن 14 عامًا كان ضئيلًا في المدارس الابتدائية في أوسلو وفيكن ، وهما المقاطعتان النرويجيتان اللتان سجلت فيهما أعلى نسبة إصابة بـ COVID-19 وحيث 35٪ من السكان النرويجيين يقيم. في فترة انتقال المجتمع المنخفض إلى المتوسط ​​(حدوث 14 يومًا من COVID-19 أقل من 150 حالة لكل 100,000 نسمة) ، عندما طُلب من الأطفال الذين تظهر عليهم الأعراض البقاء في المنزل من المدرسة ، كان هناك أقل من 1٪ SARS-CoV-2– نتائج اختبار إيجابية بين جهات اتصال الأطفال ونتائج إيجابية بنسبة <2٪ في اتصالات البالغين في 13 متابعة تعاقدية في المدارس الابتدائية النرويجية. بالإضافة إلى ذلك ، كان الجمع الذاتي للعاب من أجل الكشف عن SARS-CoV-2 فعالًا وحساسًا (85٪ (11/13) ؛ فاصل الثقة 95٪: 55-98) ... لا ينصح باستخدام أقنعة الوجه في المدارس في النرويج. وجدنا أنه مع تنفيذ تدابير IPC ، هناك انخفاض أو انعدام انتقال من الأطفال المصابين بفيروس SARS-CoV-2 في المدارس ".
28) من غير المحتمل أن يكون الأطفال هم المحركون الرئيسيون لوباء COVID-19 - مراجعة منهجية, لودفيغسون، 2020تم تحديد 700 ورقة علمية ورسالة و 47 نصا كاملا تمت دراستها بالتفصيل. يمثل الأطفال جزءًا صغيرًا من حالات COVID-19 وكان لديهم في الغالب اتصالات اجتماعية مع أقرانهم أو أولياء أمورهم ، بدلاً من كبار السن المعرضين لخطر الإصابة بمرض شديد ... من غير المرجح أن يكون الأطفال هم المحرك الرئيسي للوباء. من غير المرجح أن يؤثر فتح المدارس ورياض الأطفال على معدلات الوفيات الناجمة عن فيروس كوفيد -19 لدى كبار السن ".
29) موجز العلوم: انتقال فيروس SARS-CoV-2 في مدارس K-12 وبرامج الرعاية المبكرة والتعليم - مُحدَّث، CDC ، 2021"تشير النتائج المستخلصة من العديد من الدراسات إلى أن انتقال SARS-CoV-2 بين الطلاب نادر نسبيًا ، لا سيما عند وضع استراتيجيات الوقاية ... خلصت العديد من الدراسات أيضًا إلى أن الطلاب ليسوا المصادر الأساسية للتعرض لـ SARS-CoV-2 بين البالغين في إعداد المدرسة ".
30) تقول مراجعة البحث إن الأطفال الذين تقل أعمارهم عن 10 سنوات أقل عرضة لتفشي فيروس COVID-19، دوبينز / ماكماستر ، 2020"المحصلة النهائية حتى الآن هي أنه من غير المرجح أن يتسبب الأطفال الذين تقل أعمارهم عن 10 سنوات في تفشي COVID-19 في دور الحضانة والمدارس ، وأنه حتى الآن ، كان البالغون أكثر عرضة للإصابة بالعدوى من الأطفال."
31) دور الأطفال في انتقال جائحة COVID-19: مراجعة سريعة لتحديد النطاق، رجبيل ، 2020"الأطفال ليسوا مرسلين إلى حد أكبر من البالغين. هناك حاجة إلى تحسين صلاحية المراقبة الوبائية لحل أوجه عدم اليقين الحالية ، ومراعاة المحددات الاجتماعية والتفاوتات في صحة الطفل أثناء الجائحة الحالية وبعدها ".
32) COVID-19 في المدارس - التجربة في نيو ساوث ويلز، NCIRS، 2020يبدو أن انتقال السارس- CoV-2 بين الأطفال في المدارس أقل بكثير مما يُلاحظ في فيروسات الجهاز التنفسي الأخرى ، مثل الإنفلونزا. على عكس الإنفلونزا ، تشير البيانات المستمدة من اختبارات الفيروسات والأجسام المضادة حتى الآن إلى أن الأطفال ليسوا المحركين الأساسيين لانتشار COVID-19 في المدارس أو في المجتمع. ويتفق هذا مع البيانات الواردة من الدراسات الدولية التي تظهر معدلات منخفضة من المرض لدى الأطفال وتشير إلى انتشار محدود بين الأطفال ومن الأطفال إلى البالغين ".
33) انتشار فيروس SARS-CoV-2 في السكان الأيسلنديين، جودبجارتسون ، 2020"في دراسة مستندة إلى السكان في آيسلندا ، كان لدى الأطفال دون سن العاشرة والإناث معدل أقل للإصابة بعدوى السارس- CoV-10 مقارنة بالمراهقين أو البالغين والذكور."
34) معدل وفيات الحالات وخصائص المرضى الذين يموتون فيما يتعلق بـ COVID-19 في إيطاليا، Onder، 2020كان الأطفال والإناث المصابون أقل عرضة للإصابة بمرض شديد.
35) مركز BC للسيطرة على الأمراض، مستشفى BC للأطفال ، 2020"أبلغت أسر كولومبيا البريطانية عن ضعف التعلم ، وزيادة إجهاد الأطفال ، وانخفاض الاتصال أثناء إغلاق المدارس بسبب فيروس كورونا ، بينما تُظهر البيانات العالمية زيادة الشعور بالوحدة وتدهور الصحة العقلية ، بما في ذلك القلق والاكتئاب ... كما انخفضت تقارير حماية الطفل في المقاطعات بشكل ملحوظ على الرغم من الإبلاغ عن زيادة العنف المنزلي عالميا. يشير هذا إلى انخفاض الكشف عن إهمال الأطفال وإساءة معاملتهم دون الإبلاغ من المدارس ... من المحتمل أن يتعرض تأثير إغلاق المدارس بشكل غير متناسب للأسر المعرضة لعدم المساواة الاجتماعية ، وأولئك الذين لديهم أطفال يعانون من ظروف صحية أو احتياجات تعليمية خاصة. يؤدي انقطاع الوصول إلى الموارد المدرسية والاتصالات والدعم إلى مضاعفة التأثير المجتمعي الأوسع للوباء. على وجه الخصوص ، من المحتمل أن تكون هناك تأثيرات أكبر على الأسر التي يرعاها والد وحيد ، والأسر الفقيرة ، والأمهات العاملات ، وتلك التي لديها وظائف وسكن غير مستقر ".
36) انتقال SARS-CoV-2 في الأوساط التعليمية الأسترالية: دراسة أترابية محتملة، ماكارتني ، 2020"كانت معدلات انتقال السارس- CoV-2 منخفضة في الإعدادات التعليمية لولاية نيو ساوث ويلز خلال الموجة الوبائية الأولى لـ COVID-19 ، بما يتفق مع مرض نادر معتدل في 1-8 مليون طفل من السكان."
37) الإبلاغ عن سوء معاملة الأطفال أثناء جائحة السارس- CoV-2 في مدينة نيويورك من مارس إلى مايو 2020، رابوبورت ، 2021"تزامن الانخفاض الحاد في الإبلاغ عن إساءة معاملة الأطفال وتدخلات رعاية الطفل مع سياسات التباعد الاجتماعي المصممة للتخفيف من انتقال COVID-19."
38) COVID-19 عند الأطفال ودور الإعدادات المدرسية في انتقال العدوى - التحديث الثاني، ECDC، 2021"الأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين 1 و 18 عامًا لديهم معدلات دخول أقل بكثير في المستشفى ، وأمراض خطيرة تتطلب رعاية مكثفة بالمستشفى ، والوفاة مقارنة بجميع الفئات العمرية الأخرى ، وفقًا لبيانات المراقبة ... يجب استخدام قرار إغلاق المدارس للسيطرة على جائحة COVID-19 كملاذ أخير. من المرجح أن تفوق الآثار الجسدية والعقلية والتعليمية السلبية لإغلاق المدارس الاستباقي على الأطفال ، فضلاً عن التأثير الاقتصادي على المجتمع بشكل أوسع ، الفوائد ". غير شائع وليس السبب الرئيسي لعدوى السارس - CoV-2 في الأطفال الذين تتزامن ظهور العدوى مع الفترة التي يذهبون خلالها إلى المدرسة ، لا سيما في رياض الأطفال والمدارس الابتدائية ".
39) COVID-19 عند الأطفال والشباب، سناب ، 2020"يعكس الإغلاق شبه العالمي للمدارس استجابةً للوباء التوقع المعقول من تفشي فيروسات الجهاز التنفسي السابقة بأن الأطفال سيكونون مكونًا رئيسيًا في سلسلة الانتقال. ومع ذلك ، تشير الدلائل الناشئة إلى أن هذا ليس هو الحال على الأرجح. تعاني أقلية من الأطفال من متلازمة الالتهاب التالية للعدوى ، ولا يُفهم علم الأمراض ونتائجها على المدى الطويل. ومع ذلك ، بالنسبة لخطر الإصابة بالمرض ، فقد تأثر الأطفال والمراهقون بشكل غير متناسب بتدابير الإغلاق ، ويحتاج دعاة صحة الطفل إلى ضمان حماية حقوق الأطفال في الرعاية الصحية والاجتماعية ، ودعم الصحة العقلية ، والتعليم خلال موجات الوباء اللاحقة. ... هناك العديد من المجالات الأخرى التي يمكن أن تلحق ضررًا غير مباشر بالأطفال ، بما في ذلك زيادة الإصابات المنزلية (العرضية وغير العرضية) عندما يكون الأطفال أقل وضوحًا لأنظمة الحماية الاجتماعية بسبب الإغلاق. في إيطاليا ، زادت حالات دخول المستشفى بسبب الحوادث في المنزل بشكل ملحوظ خلال إغلاق COVID-19 ومن المحتمل أن تشكل تهديدًا على صحة الأطفال أكبر من COVID-19. أفاد أطباء الأطفال في المملكة المتحدة أن التأخير في تقديم العروض إلى المستشفى أو الخدمات المعطلة ساهم في وفاة أعداد متساوية من الأطفال الذين تم الإبلاغ عن وفاتهم بسبب عدوى فيروس كورونا المستجد SARS-CoV-2. ترى العديد من البلدان أدلة على أن الصحة النفسية لدى الشباب قد تأثرت سلبًا بإغلاق المدارس وإغلاقها. على سبيل المثال ، تشير الأدلة الأولية إلى أن وفيات انتحار الشباب الذين تقل أعمارهم عن 18 عامًا زادت أثناء الإغلاق في إنجلترا ".
40) الخصائص السريرية للأطفال والشباب الذين تم إدخالهم إلى المستشفى مصابين بفيروس كوفيد -19 في المملكة المتحدة: دراسة جماعية قائمة على الملاحظة متعددة المراكز، سوان ، 2020الأطفال والشباب يعانون من مرض كوفيد -19 الحاد أقل حدة من البالغين.
41) مخاطر إغلاق المدارسيانغ ، 2020"تُظهر البيانات من مجموعة من البلدان أن الأطفال نادرًا ، وفي العديد من البلدان لم يموتوا أبدًا من هذه العدوى. يبدو أن الأطفال يصابون بالعدوى بمعدل أقل بكثير من الأطفال الأكبر سنًا ... لا يوجد دليل على أن الأطفال مهمون في نقل المرض ... ما نعرفه عن سياسات التباعد الاجتماعي يعتمد بشكل كبير على نماذج الإنفلونزا ، حيث يكون الأطفال مجموعة معرضة للخطر . ومع ذلك ، تشير البيانات الأولية حول COVID-19 إلى أن الأطفال يمثلون جزءًا صغيرًا من الحالات وقد يكونون أقل عرضة للإصابة من كبار السن ".
42) عدوى SARS-CoV-2 عند الأطفال، لو، 2020"على عكس البالغين المصابين ، يبدو أن مسار العلاج السريري أكثر اعتدالًا لدى معظم الأطفال المصابين. لم تكن العدوى بدون أعراض غير شائعة ".
43) خصائص ودروس مهمة من تفشي مرض فيروس كورونا 2019 (COVID-19) في الصين: ملخص تقرير من 72 حالة من المركز الصيني لمكافحة الأمراض والوقاية منها، وو، 2020أقل من 1٪ من الحالات كانت في الأطفال الذين تقل أعمارهم عن 10 سنوات عمر.
44) خطر الإصابة بعدوى COVID-19، CDC ، 2021A تقرير مركز السيطرة على الأمراض حول الاستشفاء والوفاة عند الأطفال ، وجد أنه بالمقارنة مع الأشخاص الذين تتراوح أعمارهم بين 18 و 29 عامًا ، كان لدى الأطفال من 0 إلى 4 سنوات معدل دخول المستشفى أقل بمقدار 4 مرات ومعدل وفيات أقل بمقدار 9 مرات. كان لدى الأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين 5 و 17 عامًا معدل دخول أقل بمقدار 9 مرات في المستشفى ومعدل وفيات أقل بمقدار 16 مرة. 
45) من غير المحتمل أن يكون الأطفال هم المصدر الرئيسي لعدوى فيروس السارس 2 المنزلية، تشو ، 2020"في حين أن SARS-CoV-2 يمكن أن يسبب مرضًا خفيفًا لدى الأطفال ، فإن البيانات المتاحة حتى الآن تشير إلى أن الأطفال لم يلعبوا دورًا جوهريًا في انتقال فيروس SARS-CoV-2 داخل الأسرة."
46) خصائص انتقال COVID-19 في المنزل، لي ، 2020"كان معدل الهجوم الثانوي على الأطفال 4٪ مقارنة بـ 17.1٪ للبالغين."
47) هل مخاطر إعادة فتح المدارس مبالغ فيها ؟، كامينتز / إن بي آر ، 2020على الرغم من المخاوف الواسعة الانتشار ، تظهر دراستان دوليتان جديدتان عدم وجود علاقة ثابتة بين التعليم الشخصي من رياض الأطفال حتى الصف الثاني عشر وانتشار فيروس كورونا. وأظهرت دراسة ثالثة من الولايات المتحدة عدم وجود مخاطر متزايدة على العاملين في رعاية الأطفال الذين بقوا في العمل ... بصفتي طبيب أطفال ، أرى حقًا اثار سلبية قالت الدكتورة دانييل دولي ، المديرة الطبية في مستشفى الأطفال الوطني في واشنطن العاصمة ، لـ NPR. لقد تخلصت من مشاكل الصحة العقلية ، جوعوالسمنة بسبب قلة النشاط وفقدان الرعاية الطبية الروتينية وخطر إساءة معاملة الأطفال - علاوة على فقدان التعليم. "الذهاب إلى المدرسة أمر حيوي حقًا للأطفال. إنهم يحصلون على وجباتهم في المدرسة ونشاطهم البدني ورعايتهم الصحية وتعليمهم بالطبع ".
48) وجدت دراسة ييل أن رعاية الأطفال غير مرتبطة بانتشار COVID-19، YaleNews ، 2020"تُظهر النتائج أن برامج رعاية الأطفال التي ظلت مفتوحة طوال الوباء لم تسهم في انتشار الفيروس لمقدمي الخدمات ، مما قدم نظرة ثاقبة للآباء وصانعي السياسات ومقدمي الخدمات على حد سواء." 
49) إعادة فتح المدارس الأمريكية في عصر COVID-19: إرشادات عملية من الدول الأخرى، تنموي داس ، 2020"هناك أدلة على أن الأطفال ، مقارنة بالبالغين ، هم أقل عرضة للإصابة بالعدوى بثلاثة أضعاف ، وأكثر عرضة لعدم ظهور الأعراض ، وأقل عرضة للدخول إلى المستشفى والموت. بينما تحتاج التقارير النادرة عن متلازمة الالتهابات المتعددة لدى الأطفال إلى المراقبة ، إلا أن ارتباطها بـ COVID-3 منخفضة للغاية ويمكن علاجها عادةً".
50) الأطفال ذوو الدخل المنخفض ومرض فيروس كورونا 2019 (COVID-19) في الولايات المتحدة، دولي ، 2020"القيود المفروضة بسبب فيروس كورونا تجعل هذه التحديات أكثر صعوبة. بينما تشارك المناطق التعليمية في التعلم عن بعد ، تشير التقارير إلى تباين واسع في الوصول إلى تعليم تعليمي جيد ، والتكنولوجيا الرقمية ، والوصول إلى الإنترنت. يواجه الطلاب في المناطق التعليمية الريفية والحضرية تحديات في الوصول إلى الإنترنت. في بعض المناطق الحضرية ، لا يشارك ما يصل إلى ثلث الطلاب في الفصول الدراسية عبر الإنترنت.  يؤثر التغيب المزمن ، أو فقدان 10٪ أو أكثر من العام الدراسي ، على النتائج التعليمية ، بما في ذلك مستويات القراءة ، والاحتفاظ بالصفوف ، ومعدلات التخرج ، ومعدلات التسرب من المدرسة الثانوية. يؤثر التغيب المزمن بالفعل بشكل غير متناسب على الأطفال الذين يعيشون في فقر. ستكون عواقب فقدان شهور من المدرسة أكثر وضوحا ".
51) COVID-19 والعودة إلى المدرسة: الحاجة والضرورة، بيتز ، 2020ومما يثير القلق بشكل خاص العواقب بالنسبة للأطفال الذين يعيشون في فقر. يعيش هؤلاء الأطفال في منازل لا تحتوي على موارد كافية للتعلم الافتراضي الذي سيساهم في عجز التعلم ، وبالتالي يتأخر أكثر في الأداء الأكاديمي المتوقع لمستوى الصف الدراسي. من المحتمل أن يكون لدى الأطفال في المنازل منخفضة الموارد مساحة محدودة للقيام بالأعمال المدرسية ، وضوابط غير كافية لدرجة الحرارة للتدفئة والتبريد ومساحة خارجية آمنة للتمرين (فان لانكر وبارولين ، 2020). علاوة على ذلك ، فإن هذه المجموعة من الأطفال معرضة بشكل كبير لانعدام الأمن الغذائي حيث قد لا يتمكنون من الوصول إلى وجبات الغداء / الإفطار في المدرسة مع إغلاق المدارس ".
52) الأطفال ليسوا ناشرين فائقين لـ COVID-19: حان الوقت للعودة إلى المدرسة، مونرو ، 2020"لذلك تظهر أدلة على أن الأطفال قد يكونون أقل عرضة للإصابة بالعدوى من البالغين ... في الوقت الحالي ، لا يبدو أن الأطفال ينتشرون بشكل كبير."
53) ارتباط عمليات إغلاق المدارس الروتينية بالإبلاغ عن إساءة معاملة الأطفال وإثباتها في الولايات المتحدة ؛ 2010-2017، بولس ، 2021"تشير النتائج إلى أن الكشف عن سوء معاملة الأطفال قد يتضاءل خلال فترات إغلاق المدرسة الروتينية."
54) COVID-19 - ملخصات أدلة البحث، RCPCH ، 2020"في الأطفال ، أصبح الدليل واضحًا الآن على أن COVID-19 مرتبط بعبء أقل بكثير من المراضة والوفيات مقارنةً بالمسنين. هناك دليل على وجود مرض خطير وموت عند الأطفال ، ولكنه نادر الحدوث. هناك أيضًا بعض الأدلة على أن الأطفال قد يكونون أقل عرضة للإصابة بالعدوى. إن دور الأطفال في انتقال العدوى ، بمجرد إصابتهم بالعدوى ، غير واضح ، على الرغم من عدم وجود دليل واضح على أنهم أكثر عدوى من البالغين. الأعراض غير محددة والأكثر شيوعًا هي السعال والحمى ".
56) عدم انتقال سارس- CoV-2 من الأطفال المنعزلين إلى الأوصياء ، كوريا الجنوبية، لي / عيد ، 2021"لم نلاحظ انتقال السارس- CoV-2 من الأطفال إلى الأوصياء في أماكن معزولة حيث يبدو أن القرب القريب يزيد من مخاطر الانتقال. أشارت الدراسات الحديثة إلى أن الأطفال ليسوا المحركين الرئيسيين لوباء COVID-19 ، على الرغم من أن الأسباب لا تزال غير واضحة ".
57) المركز الوطني للاستجابة لحالات الطوارئ COVID-19 ، فريق علم الأوبئة وإدارة الحالات. تتبع المخالطين أثناء تفشي مرض فيروس كورونا ، كوريا الجنوبية ، 2020، بارك / عيد ، 2020"A دراسة كبيرة على جهات الاتصال بمرضى حالات COVID-19 في كوريا الجنوبية ، لاحظوا أن انتقال العدوى في المنزل كان أقل عندما كان مؤشر حالة المريض يتراوح بين 0 و 9 سنوات ".
58) COVID-19 عند الأطفال وديناميات العدوى في العائلات، Posfay-Barbe ، 2020"في 79٪ من الأسر ، تم الاشتباه أو تأكيد إصابة فرد بالغ من العائلة بفيروس COVID-1 قبل ظهور الأعراض في طفل الدراسة ، مما يؤكد إصابة الأطفال بشكل أساسي داخل التجمعات العائلية.  من المثير للدهشة ، أنه في 33٪ من الأسر ، كان اختبار HHC المصحوب بأعراض سلبيًا على الرغم من الانتماء إلى مجموعة عائلية مع حالات مؤكدة من SARS-CoV-2 ، مما يشير إلى نقص الإبلاغ عن الحالات. في 8٪ فقط من الأسر ظهرت على الطفل أعراض قبل أي من حالات HHC الأخرى ، وهو ما يتماشى مع البيانات السابقة التي تبين أن الأطفال هم حالات مؤشر في أقل من 10٪ من التجمعات العائلية لـ SARS-CoV-2 ".
59) انتقال COVID-19 والأطفال: لا يقع اللوم على الطفل، لي ، 2020تقرير عن ديناميكيات COVID-19 داخل أسر الأطفال المصابين بتفاعل البوليميراز المتسلسل للنسخ العكسي - عدوى SARS-CoV-2 المؤكدة في جنيف ، سويسرا. من 10 مارس إلى 10 أبريل 2020 ، تم تشخيص جميع الأطفال الذين تقل أعمارهم عن 16 عامًا في مستشفى جامعة جنيف (N = 40) خضع لتتبع الاتصال لتحديد جهات الاتصال المنزلية المصابة (HHCs). من بين 39 أسرة قابلة للتقييم ، في 3 (8٪) فقط كانت حالة المؤشر المشتبه بها طفلاً ، مع ظهور أعراض سابقة للمرض في المراكز الصحية في البالغين. في جميع الأسر المعيشية الأخرى ، ظهرت على الطفل أعراض بعد أو بالتزامن مع مراكز رعاية صحية البالغين ، مما يشير إلى أن الطفل لم يكن مصدر العدوى وأن الأطفال في أغلب الأحيان يكتسبون COVID-19 من البالغين ، بدلاً من نقله إليهم "." في دراسة مثيرة للاهتمام من فرنسا ، تم العثور على صبي يبلغ من العمر 9 سنوات يعاني من أعراض تنفسية مرتبطة بفيروس بيكورنا ، والإنفلونزا أ ، والعدوى المصاحبة لـ SARS-CoV-2 ، وقد تعرض أكثر من 80 من زملائه في 3 مدارس ؛ لم يصاب أي مخالط ثانوي بالعدوى ، على الرغم من عدوى الإنفلونزا العديدة داخل المدارس ، مما يشير إلى بيئة مواتية لانتقال فيروس الجهاز التنفسي. "" في نيو ساوث ويلز ، أستراليا ، كان 9 طلاب و 9 موظفين مصابين بفيروس SARS-CoV-2 عبر 15 مدرسة على اتصال وثيق بإجمالي 735 طالبًا و 128 موظفًا. تم تحديد حالتين فقط من الإصابات الثانوية ، ولم يتم تحديد أي إصابة في الموظفين البالغين ؛ يُحتمل إصابة طالب واحد في المدرسة الابتدائية من قبل أحد الموظفين ، ومن المحتمل إصابة طالب واحد في المدرسة الثانوية من خلال التعرض لزميلين مصابين في المدرسة ".
60) دور الأطفال في انتقال COVID-19 في المنزل، كيم ، 2020"تم تحديد ما مجموعه 107 حالة مؤشر COVID-19 للأطفال و 248 من أفراد أسرهم. تم تحديد زوج واحد من حالات الأطفال المنزلية الثانوية ، مما يعطي معدل امتصاص صحي للأسرة بنسبة 0.5٪ (95٪ CI 0.0٪ إلى 2.6٪) ".
61) معدل الهجوم الثانوي في جهات الاتصال المنزلية لحالات مؤشر طب الأطفال COVID-19: دراسة من غرب الهند، شاه ، 2021"معدل الامتصاص النوعي المنزلي من مرضى الأطفال منخفض".
62) انتقال فيروس SARS-CoV-2 في المنزل: مراجعة منهجية وتحليل تلوي، مادويل ، 2021"تمت زيادة معدلات الهجوم الثانوي على الأسرة من حالات مؤشر الأعراض (18.0٪ ؛ 95٪ CI ، 14.2٪ -22.1٪) مقارنة بحالات المؤشر بدون أعراض (0.7٪ ؛ 95٪ CI ، 0٪ -4.9٪) ، إلى اتصالات البالغين (28.3) ٪ ؛ 95٪ CI ، 20.2٪ -37.1٪) من جهات الاتصال التابعة (16.8٪ ؛ 95٪ CI ، 12.3٪ -21.7٪). "
63) الأطفال والمراهقون المصابون بعدوى SARS-CoV-2، مالتزو ، 2020"تم العثور على انتقال من طفل إلى بالغ في مناسبة واحدة فقط."
64) المتلازمة التنفسية الحادة الوخيمة - انتقال فيروس كورونا 2 في مجتمع حضري: دور الأطفال والاتصالات المنزلية, بيتمان هانت، 2021"تم تحديد اتصال مريض منزلي في أقل من نصف (42٪) المرضى ولم يتم تحديد انتقال المرض من طفل إلى بالغ."
65) تحليل تلوي لدور الأطفال في متلازمة الالتهاب التنفسي الحاد الوخيم فيروس كورونا 2 في تجمعات الانتقال المنزلي، تشو ، 2020"كان معدل الهجوم الثانوي في مخالطي الأطفال المنزليين أقل منه في المخالطين المنزليين البالغين (RR، 0.62؛ 95٪ CI، 0.42-0.91). هذه البيانات لها آثار مهمة على الإدارة المستمرة لوباء COVID-19 ، بما في ذلك استراتيجيات تحديد أولويات اللقاحات المحتملة. "
66) دور الأطفال في انتقال فيروس SARS-CoV-2: مراجعة سريعة، لي ، 2020"تشير النتائج الأولية من الدراسات المستندة إلى السكان والدراسات المدرسية إلى أن الأطفال قد يكونون أقل عرضة للإصابة بالعدوى أو نقل العدوى للآخرين."
67) مخاطر انتقال فيروس كورونا المستجد 2019 في الإعدادات التعليمية، يونغ ، 2020"تشير البيانات إلى أن الأطفال ليسوا المحركين الأساسيين لانتقال فيروس SARS-CoV-2 في المدارس ويمكن أن يساعدوا في توجيه استراتيجيات الخروج لرفع عمليات الإغلاق."
68) تقرير الإنتربول يسلط الضوء على تأثير COVID-19 على الاعتداء الجنسي على الأطفال، الانتربول، 2020تشمل التغييرات الرئيسية في العوامل البيئية والاجتماعية والاقتصادية بسبب COVID-19 التي أثرت على الاستغلال الجنسي للأطفال والاعتداء عليهم (CSEA) في جميع أنحاء العالم: إغلاق المدارس والانتقال اللاحق إلى بيئات التعلم الافتراضية ؛ زيادة الوقت الذي يقضيه الأطفال عبر الإنترنت للترفيه والتسلية والاجتماعية والأغراض التعليمية ؛ وتقييد السفر الدولي وإعادة الرعايا الأجانب ؛ والوصول المحدود إلى خدمات الدعم المجتمعي ورعاية الأطفال والموظفين التربويين الذين يلعبون دورًا رئيسيًا في الكشف عن حالات الاستغلال الجنسي للأطفال والإبلاغ عنها ".
69) هل يقلل إغلاق المدارس من انتقال COVID-19 في المجتمع؟ مراجعة منهجية للدراسات القائمة على الملاحظة، والش ، 2021"مع وجود مثل هذه الأدلة المتنوعة على الفعالية والآثار الضارة ، يجب على صانعي السياسات اتباع نهج محسوب قبل تنفيذ عمليات إغلاق المدارس".
70) العلاقة بين العيش مع الأطفال ونتائج COVID-19: دراسة جماعية OpenSAFELY على 12 مليون بالغ في إنجلترا، فوربس ، 2020بالنسبة للبالغين الذين يعيشون مع أطفال ، لا يوجد دليل على زيادة خطر حدوث نتائج خطيرة لـ COVID-19. هذه النتائج لها آثار على تحديد التوازن بين الفوائد والضرر للأطفال الملتحقين بالمدرسة في جائحة COVID-19 ".
71) إغلاق المدرسة وممارسات الإدارة أثناء تفشي فيروس كورونا بما في ذلك COVID-19: مراجعة منهجية سريعة، فينر ، 2020"تشير البيانات المستمدة من تفشي مرض السارس في البر الرئيسي للصين وهونغ كونغ وسنغافورة إلى أن إغلاق المدارس لم يساهم في السيطرة على الوباء." 
72) تدابير الصحة العامة غير الصيدلانية للتخفيف من مخاطر وتأثير الأنفلونزا الوبائية والجائحة، منظمة الصحة العالمية ، 2020"تباين تأثير إغلاق المدرسة التفاعلي في الحد من انتقال الإنفلونزا ولكنه كان محدودًا بشكل عام."
73) لم يجد بحث جديد أي دليل على أن المدارس تلعب دورًا مهمًا في دفع انتشار فيروس Covid-19 في المجتمع، وارويك ، 2021"وجد بحث جديد بقيادة علماء الأوبئة في جامعة وارويك أنه لا يوجد دليل مهم على أن المدارس تلعب دورًا مهمًا في دفع انتشار مرض كوفيد -19 في المجتمع ، لا سيما في المدارس الابتدائية ... تحليلنا للمدرسة المسجلة تشير حالات الغياب نتيجة الإصابة بـ COVID-19 إلى أن الخطر أقل بكثير في المدارس الابتدائية منه في المدارس الثانوية ولا نجد دليلًا يشير إلى أن الحضور إلى المدرسة هو محرك مهم لتفشي المرض في المجتمع ".
74) عندما تغلق المدارس: دراسة جديدة لليونسكو تكشف الفشل في مراعاة الجنس في استجابات التعليم لـ COVID-19، اليونسكو ، 2021"نظرًا لأن الحكومات أدخلت حلول التعلم عن بعد على نطاق واسع للاستجابة للوباء ، يبدو أن السرعة ، بدلاً من المساواة في الوصول والنتائج ، كانت الأولوية. يبدو أن الاستجابات الأولية لـ COVID-19 قد تم تطويرها مع القليل من الاهتمام بالشمولية ، مما يزيد من خطر زيادة التهميش ... تشير معظم البلدان في جميع فئات الدخل إلى تزويد المعلمين بأشكال مختلفة من الدعم. ومع ذلك ، ساعدت برامج قليلة المعلمين على التعرف على المخاطر الجنسانية والتفاوتات وعدم المساواة التي ظهرت أثناء إغلاق COVID-19. كما يُتوقع إلى حد كبير من المعلمات أن يضطلعن بدور مزدوج لضمان استمرارية التعلم لطلابهن ، بينما يواجهن رعاية أطفال إضافية ومسؤوليات منزلية غير مدفوعة الأجر في منازلهن أثناء إغلاق المدارس ".
75) لقد أدت عمليات إغلاق المدارس إلى فشل أطفال أمريكا، كريستوف ، 2021"الأعلام ترفرف على نصف الموظفين في جميع أنحاء الولايات المتحدة لإحياء ذكرى نصف مليون أمريكي فقدوا بسبب فيروس كورونا. لكن هناك مأساة أخرى لم نواجهها بشكل كافٍ: سيغيب الملايين من أطفال المدارس الأمريكية عما قريب عامًا من التعليم الشخصي ، وربما ألحقنا ضررًا دائمًا ببعضهم ، وببلدنا ... لكن الخسائر التعليمية غير متناسبة خطأ الحكام ورؤساء البلديات الديمقراطيين الذين كثيرًا ما يتركون المدارس مغلقة حتى مع فتح الحانات ".


نشرت تحت أ ترخيص Creative Commons Attribution 4.0
لإعادة الطباعة ، يرجى إعادة تعيين الرابط الأساسي إلى الأصل معهد براونستون المقال والمؤلف.

المعلن / كاتب التعليق

  • الدكتور بول ألكسندر متخصص في علم الأوبئة يركز على علم الأوبئة السريري والطب القائم على الأدلة ومنهجية البحث. حصل على ماجستير في علم الأوبئة من جامعة تورنتو ، وماجستير من جامعة أكسفورد. حصل على درجة الدكتوراه من قسم أساليب البحث الصحي والأدلة والتأثير في ماكماستر. لديه بعض التدريب في الخلفية في الإرهاب البيولوجي / الحرب البيولوجية من جون هوبكنز ، بالتيمور ، ماريلاند. بول هو مستشار سابق بمنظمة الصحة العالمية ومستشار أول في وزارة الصحة والخدمات الإنسانية الأمريكية في عام 2020 للاستجابة لـ COVID-19.

    عرض جميع المشاركات

تبرع اليوم

إن دعمك المالي لمعهد براونستون يذهب إلى دعم الكتاب والمحامين والعلماء والاقتصاديين وغيرهم من الأشخاص الشجعان الذين تم تطهيرهم وتهجيرهم مهنيًا خلال الاضطرابات في عصرنا. يمكنك المساعدة في كشف الحقيقة من خلال عملهم المستمر.

اشترك في براونستون لمزيد من الأخبار

ابق على اطلاع مع معهد براونستون